educación
 

Un estudio apremia el cambio de
la metología docente en Ceuta
para combatir el fracaso escolar

‘Explorar y comprender el fracaso escolar
en el contexto multicultural de Ceuta’, de Rafael Jiménez Gámez, becado por el IEC, aboga por integrar el árabe ceutí en las aulas
y sacar al profesorado que lo ve como “una amenaza” de su “acomodamiento”