El secretario general de la Federación de Enseñanza de
Comisiones Obreras (CC.OO.), Antonio Palomo, considera
imprescindible el “aumento de recursos materiales y
personales” para solucionar las altas tasas de fracaso,
absentismo y abandono temprano. “Nosotros conocemos la
situación de Ceuta y no nos sorprenden los datos demasiado
porque conocemos la realidad, en Ceuta y Melilla se cuenta
con un alumnado que tiene un problema de raíz que es el
problema lingüístico. Los alumnos acceden a la enseñanza con
una lengua materna distinta, en principio si acceden desde
educación infantil de tres años es posible ir paliando este
“déficit” e ir recuperándolos, pero también hay que tener en
cuenta que hay muchos alumnos de incorporación tardía”,
aclara.
Palomo reconoce que el Ministerio está realizando
actualmente un esfuerzo notable, aunque considera -así lo
indican las estadísticas- que es “insuficiente”.
“La única forma posible de solucionarlo es un aumento de
recursos materiales y humanos que posibilite una atención
especializada y distinta a ese amplio colectivo de alumnos”,
indicó.
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