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La prensa nacional se hizo eco este fin de semana de los
datos sobre fracaso, absentismo y abandono escolar en las
ciudades autónomas de Ceuta y Melilla, según el informe del
Consejo Escolar de España. Estas cifras era noticiables
porque son las más altas del país con diferencia.
Concretamente, la mitad de los alumnos ceutíes no logra el
título de Educación Secundaria Obligatoria y el nivel de
abandono escolar temprano llegaba al 43, 2 por ciento.
El director provincial del Ministerio de Educación y
Ciencias (MEC) en Ceuta, Juan José León Molina, consciente
del reto que adquirió el Gobierno socialista, señala que el
Plan Integral de Apoyo Educativo se inauguró el curso
2004-05, fecha en la que el PSOE inició su legislatura y a
la que, precisamente hacen referencia los datos del informe
del Consejo Escolar de España.
León Molina considera que esta problemática en las ciudades
autónomas “hay que atajarlas no sólo desde la institución
educativa sino en todo el entorno social, cultural,
familiar”. A pesar de ésto, informó de que el MEC ha puesto
en marcha toda una serie de medidas para recuperar a los
alumnos que muestran más dificultades para integrarse en el
sistema. El programa de acompañamiento, una “apuesta
decidida” contra el absentismo en las aulas con la
incorporación de PDA´s en todos los centros ceutíes y un
plan de bibliotecas, que se centra en el “aperturismo” de
las instalaciones a la era digital. “En cuanto al plan de
bibliotecas escolares, en dos años habremos invertido 2,2
millones de euros, hasta marzo de 2007. Hemos aumentado el
número de becas y ayudas al estudio, es decir, se han hecho
muchísimas cosas, los gastos de funcionamiento de los
centros de secundaria han aumentado desde la época anterior
del gobierno popular en un 55 por ciento, lo que están
recibiendo todos y cada uno de los centros de secundaria”,
apuntó.
El director provincial del MEC quiso transmitir un “mensaje
de serenidad” al alumnado porque en bachillerato Ceuta
registra niveles por encima a la media y en primaria,
similares así que los esfuerzos de la administración “se
dirigirán a la secundaria”.
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educación / fracaso y absentismo
escolar
