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ACTUALIDAD - MIÉRCOLES 9 DE NOVIEMBRE DE 2005


Ponencia de ayer. NICOL'S

INMIGRACIÓN / CONGRESO
 

Sergio Cepero presenta en el Congreso un estudio sobre ‘los niños de la calle’

Manuel Galiano realizó una ‘exploración’ del encuentro entre cine y flujos migratorios
 

CEUTA
Mada M.

local
@elpueblodeceuta.com

El V Congreso Nacional sobre Inmigración, Interculturalidad y Convivencia vivió ayer su segunda jornada de ponencias, que estuvieron protagonizadas por Sergio Cepero Espinosa, de la Universidad de Granada, y Manuel Galiano León, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

Sergio Cepero presentó un estudio pionero sobre la situación internacional de los niños de la calle, principalmente los que emigran desde Marruecos a la Ciudad de Ceuta. Cepero apostó ayer por apoyar a estos menores que tratan de alcanzar una vida mejor. Cepero fundamenta su estudio en la magnitud internacional del problema -Unicef cifra en unos 100 millones los niños que viven y trabajan en la calle en el mundo desarrollado-. El “estudio pionero” pretende, desde una perspectiva general a una concreta, dilucidar las características comunes que comparten estos niños de la calle, a pesar de las diferencias geográficas, culturales o socioeconómicas de cada grupo. Por tanto, el trabajo “establece una guía exhaustiva para el diseño y elaboración de un programa integral de prevención e intervención sobre factores de riesgo entre los niños y jóvenes de la calle, adaptada en lo posible a las características específicas de los niños de la calle de Ceuta”, según se señala en la comunicación de la ponencia.

Las conclusiones señalan que existe una inadaptación psicológica, afectiva, y socio-relacional. La puesta en marcha de medidas y programas de intervención a medida se perfila como medio para “proveerles de un futuro digno en el que ellos mismos elijan hasta dónde pueden llegar”.

La segunda ponencia de ayer tarde correspondió a Manuel Galiano León (UNED) quien disertó sobre Los encuentros entre cine y movimientos migratorios. Los puntos en torno a los que giró su ponencia abarcaron el valor educativo del cine, la diversidad en las miradas fotográficas o las estrategias didácticas que pueden darse a partir de las proyecciones. Manuel Galiano utilizó el concepto de sala de cine como el lugar donde emigran los sueños y las fantasías
 

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