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El Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza estudia la
posibilidad de recurrir la normativa del Ministerio de
Educación y Ciencia (MEC) que según este organismo “endurece
las condiciones para que el profesorado vea reconocidas sus
actividades de formación y perfeccionamiento en los
traslados”.
Estos denuncian que en las diferentes convocatorias de las
comunidades autónomas, que han de ceñorse a la normativa
genérica estatal que diseña el MEC recogen por primera vez
la necesidad de que las publicaciones de carácter didáctico
que se entreguen para puntuar vayan acompañadas de un
certificado de la editorial.
Esta medida afecta a un número considerable de docentes que
desempeña labores de difusión o investigación y según STES
-i “no se ha expuesto en los ámbitos de negociación ni
explicado a las organizaciones sindicales”. Por ello, STES-i
entiende que la carrera profesional que pretende plasmar el
borrador del Estatuto Docente es más una carrera de
obstáculos basada en una meritocracia arbitraria que un
estímulo a la labor diaria en los centros y la reflexión
didáctica.
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