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El Salón del Trono del Palacio Autonómico acogió ayer por la
tarde la entrega de premios de la XXII Edición del Concurso
Escolar ONCE que este año trataba de la “Normalización
Urgente”.
La ONCE, con la colaboración de Correos, propuso para este
año a los participantes de esta XXII Edición que diseñaran
un sello de correo (junto con un matasellos los concursantes
de más edad) que reflejara la labor de la ONCE en pro de la
normalización de las personas ciegas y deficientes visuales,
ya que un sello circula mucho y lo ve mucha gente,
difundiéndose su mensaje con muchísima facilidad.
Dicho concurso consta de tres fases; la fase Provincial, la
fase Autonómica y la fase Nacional. Nuestra ciudad, al ser
Ciudad Autónoma no ha tenido que participar en la fase
Provincial, por lo que se unió al concurso en la segunda
fase del mismo, la Autonómica.
En esa fase fueron un total de 208 trabajos los provenientes
de once centros docentes de nuestra ciudad que se
presentaron al llamativo y tradicional concurso escolar de
la ONCE.
Estos 208 trabajos se distribuyeron de la siguiente manera:
- En la categoría A (para alumnos de 3º y 4 de Primaria) se
presentaron 21 trabajos y participaron 104 alumnos y 5
profesores. El grupo vencedor de esta categoría fue “La
Igualdad” del C.P. Vicente Aleixandre, estando compuesto por
Ana Maldonado Zuriga, Muhad Abdela Abdela, Redman Kassen
Buhía y Mohamed Mustafa Alami, siendo la profesora Teodora
Pilar Polo.
- En la categoría B (para alumnos de 5º y 6º de Primaria) se
presentaron 48 trabajos y participaron 215 alumnos y 3
profesores. El grupo vencedor de esta categoría fue “Los
Oncemen” del C.E.I.P. Lope de Vega, estando compuesto por
José Antonio Claros Gómez, Adrian Santisteban Ariza,
Alejandro Castillo Galán, Daniel Monfillo Pedraza y Sufian
El Hilou Mohamed, siendo la profesora María del Carmen
Azcoitia.
- En la categoría C (para alumnos de 1º y 2º de Secundaria)
se presentaron 79 trabajos y participaron 306 alumnos y 6
profesores. El grupo vencedor de esta categoría fue del
I.E.S Abyla, estando compuesto por Marina Ruiz Raya, María
de los Angeles Sánchez Domínguez, Aida Sánchez Martín y
Nerea Toledo Muñoz, siendo la profesora Rosa Cubillo Robles.
- En la categoría D (para alumnos de 3º y 4º de Secundaria)
se presentaron 43 trabajos y participaron 179 alumnos y 3
profesores. El grupo vencedor de esta categoría fue “Los
Sucesores” del I.E.S. Camoens, estando compuesto por Nabila
Mohamed Mohamed, Rocío Barroso Sánchez, Laura Ramírez
Martín, Francisco Pedrosa Espinosa y Paloma Mauricio
González, siendo la profesora Olga Moreno Santos.
- En la categoría E (para alumnos de Bachillerato y FP) se
presentaron 2 trabajos y participaron 9 alumnos y 2
profesores. El grupo vencedor de esta categoría fue “Cinco
Pinceles” del I.E.S. Siete Colinas, estando compuesto por
Hissam Mohamed Ahmed, Isabel Gutiérrez Méndez, Carmen Pilar
Díaz Ruiz, Cassandra Díaz Matres y Sergio Noguera Rodríguez,
siendo el profesor Francisco de Asis Ruiz Nuñez.
- En la categoría F (para alumnos de Educación Especial) se
presentaron 15 trabajos y participaron 58 alumnos y 9
profesores.
En la entrega de premios de ayer, los 871 alumnos ceutíes
participantes recibieron un album que contenía una colección
de 6 sellos de “Los Lunnis” para las categorías A, B y F y
una colección de 8 sellos de “Al filo de lo Imposible” para
las categorías C, D y F.
Con respecto a los vencedores de la fase autonómica
recibieron como premios un reproductor de CD y archivos MP3
los alumnos y profesores y una cámara de video digital para
los colegios de los grupos vencedores.
Por último mencionar que por primera vez desde que se
iniciara este concurso, Ceuta ha sido vencedora en una de
las categorías a nivel nacional. Este honor a recaido en el
grupo “Los Oncemen” del C.E.I.P. Lope de Vega, los cuales
han querido indicar con su dibujo que “las personas con
alguna enfermedad física o psíquica deben tener los mismos
derechos que las que no la tienen, debiendo ayudarlas para
que no se sientan discriminadas y presionar a los gobiernos
para que también puedan ayudarles en su vida; inventando
lenguajes para los sordomudos, rampas para los minusválidos,
colegios específicos para las personas con dificultad
psíquica, etc... Por eso hemos escrito este mensaje: ‘Uno
más, ni más ni menos’”.
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