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El colectivo LGTB ‘... Y a ti qué?’ celebró ayer el primer
foro contra el acoso escolar en las aulas en el salón de
actos de las Murallas Reales en el que participaron miembros
de los colectivos ‘Xega’, de Asturias; ‘Cogam’, de Madrid, y
‘Ojalá’, de Málaga.
El principal objetivo del foro era el de compartir
experiencias y poner en común la guía editada por los
asturianos para fomentar la enseñanza de la diversidad
sexual en las aulas desde edades muy tempranas y a través de
distintos mecanismos que permitirían a los más pequeños
familiarizarse con los nuevos modelos de familia en los que
la pareja de adultos está compuesta por homosexuales o
transexuales.
Según explicó Valentín Brugos, la guía, que es casi un libro
de texto en sí misma, ofrece actividades para los alumnos e
ideas para los docentes para normalizar una tendencia sexual
que ha estado estigmatizada a lo largo de la historia.
La propuesta del colectivo ‘Xega’ (Xente Gai Astur) pasa por
una enseñanza horizontal que afecte a todas las asignaturas
del plan de estudios y también vertical, que se aborde tanto
en los estudiantes adolescentes como en los más pequeños.
Así la guía contempla la normalización de la diversidad
sexual no sólo a través de clases específicas sino también a
través de la literatura, las artes y la música, explicando
las tendencias sexuales de personajes tan relevantes como
Lorca o Tchaikovsky; a través de las matemáticas
“proponiendo ejemplos tan sencillos como: Si Pepe y su novio
Carlos van al mercado y compran dos manzanas...”; o a través
de la historia.
La guía comienza explicando el origen de la sexualidad y sus
límites porque, según Brugos, “la sexualidad tiene unos
límites muy claros como por ejemplo la violencia de género y
la violencia homófoba”. Además se explica a los estudiantes
cómo la homosexualidad ha estado siempre presente en todas
las etapas de la Historia “unas veces normalizada y otras
perseguida”.
Además de la transmisión de conocimientos teóricos en las
distintas asignaturas del plan de estudios previsto por el
Ministerio de Educación para educación secundaria, desde
‘Xega’ se propone el uso de vídeos divulgativos en los que
se aborde la homosexualidad y en los que también se hable
del virus del VIH.
Ceuta
Con esta completa guía en la mano, los miembros del
colectivo ‘...Y a ti qué?’ comenzarán ahora a reunirse con
los directores de los centros de educación primaria y
secundaria para informarles de la existencia de este texto
así como de los beneficios que su uso puede generar entre
los jóvenes para que asuman normalmente la diversidad de
orientaciones sexuales. También se distribuirá una copia del
estudio realizado por ‘Cogam’ en Madrid sobre ‘La homofobia
en los centros escolares’ que ha ganado el tercer premio en
investigación social de Caja Madrid.
Con estos dos instrumentos en la mano se pretende facilitar
la labor docente de los profesores a la hora de abordar
temas tan cotidianos como: la homosexualidad, la
transexualidad o el contagio del VIH. Los alumnos asumirán
así la diversidad sexual lo que servirá para la lucha contra
la discriminación por orientación sexual en el sistema
educativo, un problema que impide en muchos casos el
desarrollo social normal de los adolescentes que descubren
que son homosexuales.
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La singularidad cultural de Ceuta
Sin duda la existencia de cuatro
culturas distintas en Ceuta, con una preponderancia de
musulmanes y cristianos, dota a la ciudad de una
singularidad que no puede pasar desapercibida para los
docentes que hagan uso de esta guía educativa.
Para el presidente de ‘...Y a ti qué?’, Miguel Blanco, es
fundamental realizar un estudio acerca de los musulmanes, de
la forma que tienen ellos de abordar esta temática para que
así, los docentes tengan las claves necesarias para impartir
estos conocimientos desde la perspectiva adecuada.
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CONFERENCIAS
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DIVERSIDAD SExUAL
