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La Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras de Ceuta
trasladó ayer un escrito al subsecretario del Ministerio de
Educación, Fernando Gurrea, donde denuncia que los
profesores de la Ciudad Autónoma, unos ochocientos
profesionales, están “discriminados y desatendidos en
comparación con los docentes del resto de las autonomías”.
El escrito remitido por al MEC traslada el “profundo
malestar por la desidia y la falta de interés que está
mostrando su equipo en relación con los asuntos del
profesorado ceutí”, ya que, según relata el texto, “Ceuta no
tiene trasferidas las competencias en materia de educación”.
Según explican desde la central sindical, la situación de
“permanente discriminación” de los profesores destinados en
Ceuta se ve “muy seriamente agravada cuando la
Administración educativa desatiende sus obligaciones, como
está sucediendo”.
Compromisos
La Federación de Enseñanza del sindicato recuerda al MEC el
compromiso que adquirió de aplicar en el presente año “el
complemente de Especial Dedicación al Centro así como la
actualización del sistema de acceso a interinidades, las
licencias por estudio y la jubilación LOGSE”, entre otros
asuntos.
La demora de estos compromisos supone, para Comisiones
Obreras, “un claro riesgo de incumplimiento, lo que puede
quebrar el principio de buena fe que debe inspirar todo
proceso de negociación”.
Además, la central sindical critica que “sin ninguna
explicación convincente, se hayan suspendido las dos últimas
reuniones previstas, lo que pone de manifiesto una
inaceptable falta de respeto al colectivo así como el escaso
interés con el que se están tratando los asuntos
relacionados con la Ciudad Autónoma de Ceuta”.
Ante esta situación, los profesores ceutíes exigen “un trato
digno, en plano de igualdad con el resto de Comunidades
Autónomas”.
Además, desde la central sindical advierten al MEC de que
“si la situación no mejora se llevarán a cabo movilizaciones
reivindicativas”. Por último, la Federación de Enseñanza de
Comisiones Obreras pide al Ministerio de Educación que, “a
la mayor brevedad posible, convoque un grupo de trabajo que
desbloquee la situación y permita dar un impulso definitivo
a las materias pendientes de acuerdo”.
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EDUCACIÓN
