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SOCIEDAD - MIÉRCOLES 5 DE OCTUBRE DE 2005


Presentación. NICOL´S

EDUCACIÓN / MEC
 

Los programas de ayuda a
niños con dificultades
incorporan a 17 docentes

El MEC ha organizado unas jornadas
para formar a los nuevos agentes educativos que prestarán su ayuda este curso
 

CEUTA
Gloria Navas

glorianavas
@elpueblodeceuta.com

El Programa de Compensación de Desigualdades Educativas se incrementará este año en 17 profesores. Así lo confirmó ayer el director provincial del Ministerio de Educación y Ciencia (MEC), Juan José León Molina, tras la inauguración de la ‘Jornada de Educación Compensatoria’ en la que se formará a agentes educativos para ejercer sus labores de apoyo escolar a los niños con retraso curricular.

La jornada, que comenzó ayer por la tarde y se clausurará hoy, tiene una parte organizativa y otra didáctica en la que abordarán las metodologías docentes alternativas para estos niños que necesitan apoyo curricular. El ciclo contará con la presencia de los propios directores de los diferentes centros que ya están realizando esta labor compensatoria, y el jefe del área, Narciso Fortes,

En marcha desde los 80

León Molina indicó que el programa lo puso en marcha el Gobierno socialista en los años 80 para apoyar a los alumnos con desventajas educativas y, desde el principio, ha contado con una “muy buena acogida”. Desde el MEC aseguraron que no se sabe con certeza la cifra exacta de beneficiarios del programa en Ceuta porque fluctúa con mucha rapidez pero “el número se ha incrementado y la muestra es que cada vez necesitamos a más profesores”.

A los alumnos de Infantil y primeros cursos de Primaria se les ofrece el apoyo dentro de las aulas y al resto se les garantiza un agrupamiento flexible en horario extraescolar. Los grupos suelen oscilar entre los cinco alumnos y los ocho. “En algunos casos reforzamos sus conocimientos y en otros se les hace una adaptación curricular significativa en las áreas más instrumentales como lenguaje o matemáticas”. Los docentes encargados de realizar esta labor aseguran que los niños evolucionan muy rápidamente y las clases de apoyo les sirven para ponerse “más al día en las asignaturas troncales”. Además, el máximo responsable de la dirección provincial del MEC matizó que los agentes educativos que ofrecen estas clases de apoyo se encuentran coordinados con los tutores de los alumnos y, al mismo tiempo, cada centro cuenta con un coordinador general. “Así mantenemos su n control directo sobre los alumnos y favorecemos su integración en las aulas que es, al fin y al cabo nuestro objetivo”, concluyó León Molina.
 


Destinado a los docentes de Ceuta

El ciclo de Compensción Educativa comenzó ayer a las cinco de la tarde con la presentación oficial del director provincial del MEC. En total, se han adscrito a las jornadas un total de 17 profesores que desean profundizar en otros aspectos de la docencia para poder desarrollar las clases de Educación Compensatoria. El primer día resultó muy productivo para los alumnos ya que analizaron los aspectos organizativos del centro escolar. A lo largo de la tarde de hoy, estudiarán otras alternativas docentes para poder enseñar a los alumnos a los que les resulta más difícil aprender los contenidos de las materias que se imparten.
 

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