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Con la ilusión de ganar las elecciones sindicales en el
sector educativo, Estefanía Lara se presenta para defender
los intereses de CSI-F, esperando que “el respaldo de un
gran número de docentes al modelo de sindicalismo de CSIF,
alternativo a las opciones tradicionales de los sindicatos
de clase, que se ha caracterizado por la defensa de los
empleados públicos en todos los recortes sufridos durante la
crisis económica y por la defensa de la figura del
profesorado durante estos duros cinco años”. Y asegura que
CSI-F “siempre ha actuado y seguiremos actuando desde la
independencia, la profesionalidad y la firmeza y honestidad
de nuestras actuaciones, tanto en el ámbito de la
negociación como en el de la protesta o reivindicación”
Pregunta.- Una de las demandas de los sindicatos en el
ámbito educativo es la de contar con más centros y personal
en Ceuta, ¿estas son las prioridades educativas en la
ciudad?
Respuesta.- Uno de los principales objetivos de CSI-F es el
mantenimiento de una Enseñanza Pública de calidad para
todos, en este sentido nuestra labor se centra en el
reconocimiento social y laboral del profesorado. Para hacer
frente a los porcentajes más altos de fracaso escolar y
abandono de todo el Estado Español, es necesario un aumento
de la inversión, necesitamos más apoyos sobre todo en
Infantil, más atención a la diversidad y acabar con las
altas ratios de alumnos/as por clase. Para ello, sí es
inminente la construcción nuevos centros educativos, que
acaben con situaciones insostenibles como las aulas de
informáticas convertidas en aulas de Infantil con un tamaño
muy reducido y sin las condiciones y requisitos
indispensables para albergar a un grupo de 16 niños y niñas
de 3 años.
Para CSIF también es fundamental una mejora de los canales
de comunicación entre los representantes de los docentes, la
Dirección Provincial y el MECD. El hecho de seguir
dependiendo de la Administración Central para temas
fundamentales, genera una serie de problemas que pensamos
repercute en la labor de los docentes y a su vez en los
alumnos/as. En este sentido CSIF ha logrado este año un
importante avance, hemos sido los promotores de la creación
de una grupo de trabajo específico para Ceuta y Melilla,
dentro de la Mesa de negociación con el MECD, lo que nos va
a permitir elevar nuestras reivindicaciones y necesidades de
una forma directa al Ministerio, sin pasar por el filtro de
la Dirección Provincial, donde muchas veces nos hemos
encontrado con Directores Provinciales que en función de sus
intereses han bloqueado muchas de nuestras reivindicaciones.
P.- Este año se ha criticado el aumento de la ratio en
algunos centros escolares, ¿qué consecuencias puede acarrear
esta situación?
R.- El aumento de las ratios, es siempre perjudicial si
pensamos en los niveles de los que partimos, las ratios
anteriores a los recortes producidos por la crisis, eran ya
de por si elevadas. Una ratio demasiado alta supone una
merma sustancial en la calidad de la enseñanza, ya que
impide una educación con carácter individualizado, haciendo
además, prácticamente imposible, la atención adecuada a los
alumnos/as que pueden presentar necesidades educativas
especiales, en un momento determinado. CSIF esta
especialmente comprometido con este punto en particular, y
es uno de los principales puntos de nuestra campaña para
recuperar lo perdido con los recortes y la crisis.
P.- Ceuta destaca por ser la autonomía con mayor fracaso
escolar entre sus jóvenes, ¿por qué cree que se da esta
situación? ¿Se podría arreglar con más personal docente?
R.- El fracaso escolar de nuestra ciudad es un tema de gran
complejidad, el análisis de sus motivos no se limita al
ámbito educativo, hunde sus raíces en las peculiaridades de
nuestra ciudad. Un aumento del personal docente debe ser y
es positivo, siempre y cuando vaya acompañado de otra serie
de medidas como la catalogación de algunos de nuestros
centros de Secundaria como de difícil desempeño (es extraño
que en esta ciudad con estas características no haya
ninguno), entre otras muchas cuestiones.
P.- Las elecciones sindicales en el ámbito educativo no
están exentas de polémica, ¿ha detectado algunas de las
irregularidades que se han denunciado como posibles casos de
fraude en el voto por correo?
R.- No hemos detectado ninguna irregularidad. A diferencia
de las últimas elecciones el voto por correo ha disminuido
sustancialmente, de alrededor de doscientos votos en las
anteriores a treinta y cinco en éstas, esta cifra nos parece
la lógica en una ciudad de las características de Ceuta, en
unas elecciones celebradas un jueves, donde no hay
distancias kilométricas y para las que además se concederá
un tiempo a los compañeros/as para ir a votar.
P.- ¿Hay intereses detrás de estas elecciones sindicales?
R.- CSIF tiene mucho interés en estas elecciones, somos un
sindicato eficaz e independiente, sabemos que tenemos mucho
que decir en Ceuta, de hecho vamos por el camino de superar
el 10% de representación a nivel local, aspecto que nos
llevaría a estar en todas las mesas de negociación de la
ciudad, tema muy importante para poder defender
adecuadamente los intereses de los trabajadores desde
nuestro modelo sindical, necesitamos la fuerza y la voz que
nos conceden nuestros compañeros a través de sus votos.
P.- ¿Qué cambios cree que se necesitan a nivel sindical
para, a su vez, mejorar la situación educativa en la ciudad?
R.- Desde CSI-F pensamos que a nivel sindical es necesaria
una mayor pluralidad dentro de la Junta de Personal Docente,
durante muchos años Ceuta ha vivido en el bisindicalismo, en
el que tan sólo dos sindicatos han tenido la representación
principal, y por tanto tan sólo ellos han sido la voz de los
intereses y necesidades de todos los docentes. Estamos
convencidos de que la presencia CSI-F, dada su independencia
política, va a contribuir a introducir nuevas
reivindicaciones y planteamientos, que no estarán en ningún
caso ligados a intereses particulares o generales de ningún
tipo. En cualquier caso respetaremos la decisión que el día
19 tomen nuestro compañeros/as y asumiremos nuestros
resultados sean positivos o negativos como el fruto de
nuestro trabajo.
P.- ¿Hay una verdadera unidad entre los sindicatos para
defender los derechos e intereses de los docentes?
R.- Sí, desde luego todos coincidimos en lo básico, aunque
lógicamente existen muchas y grandes diferencias, por
ejemplo, nosotros en relación a la enseñanza publica no
tenemos ningún tipo de duda, ni practicamos la ambigüedad, y
por ello, no participamos en la enseñanza privada ni
concertada. Somos un sindicato que no nos debemos ni a nada
ni a nadie, hacemos auditorías externas y publicamos
nuestras cuentas, como símbolo de transparencia, somos un
sindicato moderno, negociador a la vez que reivindicativo,
tan sólo nos valemos con las cuotas de nuestros
afiliados/as.
P.-Estos últimos años han estado marcados por la reforma
educativa y las duras críticas que ha recibido por parte de
todos los sindicatos, ¿esta ha tenido alguna ventaja para
Ceuta?
R.- Ventaja ninguna. La LOMCE no ha aportado nada en
absoluto a la Comunidad Educativa ceutí, al contrario, ha
recortado gastos reduciendo plantillas, aumentado las
ratios, recortando el número y opciones de bachilleratos,
eliminando la atención a la diversidad y dejando a nuestros
alumnos sin un horario adecuado para algunas asignaturas
esenciales para su formación integral como son: la Música,
el Dibujo, la Filosofía. Su implantación ha sido caótica y
ha generado inestabilidad en los centros educativos.
P.- ¿Por donde cree que se debería orientar una reforma
educativa?
R.- Ante todo defendemos el modelo público de educación, que
es el único garante del servicio que se le presta a la
ciudadanía en materia de igualdad de oportunidades, de
inclusión y de universalidad. Los objetivos primordiales de
CSI-F son la consecución de una enseñanza pública de calidad
para todos y el reconocimiento social y laboral del
profesorado.
P.- ¿Cuáles son los problemas a los que se enfrentan en
su día a día los docentes ceutíes?
R.- Los problemas que se encuentran los docentes ceutíes
tienen dos dimensiones, una compartida por los docentes de
toda España, que tienen que ver con la necesidad de
dignificar la profesión de los docentes, con una mayor
reconocimiento de nuestra carrera profesional y una mayor
protección frente a los aspectos laborales que ésta supone.
Y una dimensión local, en la que juega un papel fundamental
factores, nombrados anteriormente, como el aumento de las
ratios, la falta de espacios adecuados, la asuencia de
apoyos educativos, sobre todo en Infantil, la escasa o
inadecuada oferta de formación y formativa, el aumento de
horas lectivas, así como otros aspectos relacionados con la
cobertura de bajas y un largo etcétera derivado de los
Reales Decretos de los recortes que nos afectan de lleno en
nuestro día a día y también en nuestros bolsillos como puede
ser el arrebato de la Paga Extra del 2012 (aunque poco a
poco y gracias a CSI-F la estamos recuperando).
P.- El nuevo director provincial de Educación procede del
mundo sindical, ¿se ha notado el cambio en estos meses que
lleva en el cargo? ¿Qué opinión le merece?
R.- No, no hay ninguna diferencia, en este sentido ya
publicamos una nota de prensa cuyo título creemos que lo
dice todo “ Cien días de más de lo mismo”. Las cosas no han
cambiado: No hay negociación, no hay contacto, no hay
diálogo, la tónica general sigue siendo la falta
transparencia y el secretismo.
La ilusión que CSI-F tenía depositada en el nuevo director
Provincial dada su trayectoria como Director del Ies Clara
Campoamor y como compañero en la Junta de Personal Docente,
se ha ido desvaneciendo poco a poco, ante un cambio de
actitud que hoy día lo sitúa en la línea de sus
predecesores, inaccesibilidad y falta de comunicación, como
pone de manifiesto el escaso protagonismo que tiene la Junta
de Personal Docente.
P.- ¿Qué resultado espera de estas próximas elecciones?
R.- Espero el respaldo de un gran número de docentes al
modelo de sindicalismo de CSIF, alternativo a las opciones
tradicionales de los sindicatos de clase, que se ha
caracterizado por la defensa de los empleados públicos en
todos los recortes sufridos durante la crisis económica y
por la defensa de la figura del profesorado durante estos
duros cinco años. CSIF siempre ha actuado y seguiremos
actuando desde la independencia, la profesionalidad y la
firmeza y honestidad de nuestras actuaciones, tanto en el
ámbito de la negociación como en el de la protesta o
reivindicación. Las prioridades educativas en nuestra ciudad
están plasmadas en nuestro programa electoral, tenemos
reivindicaciones a nivel nacional que, por supuesto nos
afectan de lleno, pero principalmente las que debemos
resaltar son las propias de nuestra ciudad.
Estos últimos años han sido muy duros, la crisis que ha
azotado a todos los españoles de forma muy dura y se ha
dejado sentir muy especialmente dentro de la administración
en los docentes, los recortes han presidido las actuaciones
del gobierno nacional en nuestro ámbito y la negociación ha
brillado por su ausencia.
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ENTREVISTA / ELECCIONES SINDICALES
SECTOR EDUCATIVO
