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El pasado jueves día 29 de octubre
se reunieron en Sevilla miembros de Autismo Sevilla con la
presidenta de Autismo Ceuta, Mercedes Berlanga, y las
psicólogas de Autismo Ceuta, Paola Moreno y Elvira Martínez.
Los asistentes visitaron las instalaciones de Autismo
Sevilla y mantuvieron una reunión donde se compartieron
experiencias y conocimientos, proyectos de futuro,
funcionamiento y diversas cuestiones sobre la materia.
La presidenta y las psicólogas
quedaron muy satisfechas e ilusionadas con esta visita y
todo lo experimentado en esta reunión y “por la gran
acogida, amabilidad y apoyo ofrecido por Autismo Sevilla
encabezada por su presidenta Mercedes Molina”, según
expusieron en un comunicado.
Junto a ellas también estuvieron
presentes en el encuentro en Sevilla Natividad Guerra Muñoz,
ceutí afincada en la capital sevillana, Marcos Zamora,
director técnico, y el encargado de ocio.
Apoyo institucional
Autismo Ceuta cuenta con el apoyo
de las instituciones. Por ejemplo hace unos meses la
consejera de Asuntos Sociales, Rabea Mohamed, y la
presidenta de la Asociación Autismo de Ceuta suscribieron un
convenio de colaboración por el que la Ciudad aporta 106.400
euros para contribuir al desarrollo de servicios de atención
especializada para niños con trastornos del espectro autista
(TEA), así como para atender a sus familiares.
La finalidad del acuerdo es la
ejecución de programas que incrementen la calidad de vida de
los niños que presentan TEA y de sus familiares, además de
la atención del funcionamiento interno de la asociación.
Para todo esto, Autismo de Ceuta
se comprometió a realizar programas de desarrollo personal,
de colaboración y de ayuda para los menores con TEA, sus
familias y su entorno, llevando a cabo intervenciones
tempranas de acuerdo con un plan de apoyo individualizado.
Asimismo, se comprometió a
participar en la organización de las actividades de la
familia, utilizará programas estructurados de enseñanza,
centrando sus intervenciones en los aspectos nucleares del
autismo, como son las competencias sociales, comunicativas,
adaptativas y de juego; y actuará, también, en el área
social, es decir, trabajará el desarrollo de las capacidades
sociales.
La asociación debe favorecer
habilidades de interacción y de actuación dentro del ámbito
familiar para mejorar el desarrollo integral del niño y
avanzar en el aprendizaje.
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encuentro
