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Al parecer el señor Sastre debe vivir una realidad educativa
paralela a la que percibe los más de 1.600 docentes de
nuestra ciudad, no sabe o no se ha dado cuenta que vivimos
empantanados en papeles, que cada vez tenemos que destinar
mayor tiempo y esfuerzo en justificarnos que en atender
alumnos/as, pruebas individualizadas, estadísticas, planes
de mejora, programaciones, revisiones de las programaciones,
proyectos de innovación, grupos de trabajo, reuniones de
padres y entrevistas, informes de 2.000 ocurrencias que
tiene alguna cabeza pensante del Ministerio de Educación,
Cultura y Deporte, y por cierto atender a los/as niños/as
que casi hasta se nos olvida. A esta Administración solo le
han importado los resultados y los informes, si ha habido
una palabra que se ha repetido en estos cuatro años hasta la
saciedad ha sido precisamente “informes”, que pesaditos se
han puesto en Madrid con los informes, nos salen informes
hasta por las orejas.
Seguimos con el balance de
gestión, las sustituciones, nos hemos visto obligados a
sustituir en detrimento de los alumnos/as que más lo
necesitan, se han diseñado los horarios de los centros para
que funcionen los apoyos cuando entra en nuestra clase un
especialista, pero… se ha pervertido el sistema, si falta un
compañero le sustituye el que está de apoyo y así la
Administración se ha ahorrado millones de euros, pero no han
reparado tampoco en el perjuicio que se le ha ocasionado a
los/as alumnos/as, 5 maestros distintos al día durante 10
días lectivos, cada uno con su propio estilo docente y con
sus dificultades para seguir una programación que no es
suya. Claro que a esta administración los/as niños/s no les
importa mucho, lo que les importa es lo que se han ahorrado.
Y ahora se jactan con que la tasa de reposición del año que
viene será del 100%, ¡pero si había dinero! Ahora resulta
que había dinero, sin contar, no olvidemos que casualmente
nos pagaron parte de la paga extraordinaria en junio y otro
poquito parece que nos corresponde en noviembre, ¿casualidad
o elecciones?
¿Y qué decir de la ratio? Tenemos
decenas de aulas con más de 30 alumnos/as en dependencias
que ni siquiera fueron concebidas para aulas y que con el
tiempo se han ido acondicionando, y a esto le llaman
calidad.
Es curioso que digan que han
invertido en estos 4 años 14 millones de euros en Educación
y en cambio nos las hemos visto y deseado para que
ingresaran a los centros las correspondientes partidas de
gastos de mantenimiento y funcionamiento, y no hablemos ya
de los gastos de comedor, hasta 4 meses han tardado en
ingresar el dinero de dichas partidas a los centros, y el
presupuesto de comedor del primer semestre de 2014 jamás fue
ingresado a los centros, debió absorberlos un agujero negro,
porque nunca más se supo de aquel dinero..
Sigamos con la lista de
despropósitos de la Administración Educativa:
- Implantación traumática de los
currículos de primero, tercero y quinto, que debían estar si
o si antes del 30 de junio de 2013 y ¿para qué tanta prisa?
Cuando lo normal es que estén para el 30 de octubre. Y el de
segundo, cuarto y sexto para el 28 de febrero de 2015, es
que no tiene explicación.
- Instrucciones de inicio de curso
impugnadas.
- Mutilación de las enseñanzas
artísticas y de las humanidades.
- Eliminación del Equipo de
Orientación.
- Decenas de alumnos/as que no han
podido cursar estudios de Formación Profesional por falta de
previsión de la oferta formativa.
- Implantación de una Formación
Profesional Básica en base a la improvisación.
- Falta de diálogo con las
centrales sindicales.
- Cese caprichoso de Directores
con más de 20 años de experiencia en la gestión de sus
centros.
- Saturación del Centro de
Educación Especial de San Antonio que ha pasado de atender
70 a 165 alumnos/as básicamente con la misma plantilla.
- Implantación de las pruebas
individualizadas en cuarto de la E.S.O que impiden proseguir
estudios postobligatorios si no son superadas.
- Por no hablar de las numerosas
manifestaciones en contra de la Ley Educativa más
cuestionada de la historia de la democracia.
Este y no otro es el estado actual
de la educación en nuestra ciudad.
* Secretaria de Educación
PSOE de Ceuta
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OPINIÓN
/
COLABORACION
