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Ante el nuevo ministro y su equipo, ANPE exige poner en
marcha medidas para mejorar el sistema educativo y la
reposición de las condiciones laborales y sociales del
profesorado perdidas en esta legislatura
“Aunque la legislatura está llegando a su fin con escaso
tiempo para poner en marcha nuevos proyectos, en el sistema
educativo español existen carencias y cuestiones pendientes
sin resolver”. Por eso, ANPE exige “adoptar una serie de
medidas urgentes para impulsar la Educación española y
garantizar el éxito y la calidad de nuestro sistema
educativo”.
El curso que ahora finaliza ha venido marcado “por la
implantación de la LOMCE y por su desarrollo curricular. Se
trata de una reforma educativa, elaborada en el marco de
unos recortes insostenibles y que los centros educativos
tuvieron que poner en marcha al comienzo de curso de forma
improvisada, debido a que muchos diseños curriculares ni
estaban aún desarrollados en algunas Comunidades Autónomas,
ni tampoco había voluntad política de hacerlo”.
Desde ANPE han venido denunciando reiteradamente “la
aplicación de una reforma educativa que olvida, una vez más,
la importancia del profesorado en el éxito del sistema
educativo y donde es urgente recuperar el diálogo social con
el profesorado”.
ANPE reivindica una serie de propuestas que “son necesarias
llevar a cabo para mejorar el sistema educativo, así como la
puesta en marcha de medidas que recuperen las condiciones
sociales y laborales del profesorado”. Por ello ANPE exige
al nuevo Ministro, “un incremento significativo de la
inversión educativa de cara a los próximos presupuestos
generales del Estado, en la actualidad sensiblemente
inferior a la media de la OCDE, una reversión de los
recortes materializados sobre la enseñanza pública y su
profesorado en los últimos cinco años, mediante la
derogación del RD14/2012 y el RD 20/2012, que han supuesto
la supresión de la paga extraordinaria de Navidad de 2012,
el aumento de las ratios escolares; el aumento de la jornada
lectiva para los docentes; la eliminación de complementos
retributivos; la modificación de la cobertura de
sustituciones por bajas laborales y la reducción hasta el
10% de la tasa de reposición de efectivos docentes durante
tres años y en la actualidad al 50%, entre otros muchos
perjuicios”.
Además “el reconocimiento y valoración social de la función
docente y desarrollar un plan de mejora de la convivencia
escolar que incluya el desarrollo reglamentario de la ley de
autoridad del profesor, un programa de prevención de acoso
escolar que contemple la aceleración de los protocolos de
protección a las víctimas y reactivar el Observatorio
Estatal sobre la Convivencia Escolar”.
En este tramo final de legislatura, ANPE aboga por adoptar
una serie de medidas “urgentes” de forma “consensuada”,
encaminadas a la mejora del sistema educativo que “reviertan
los recortes, que incrementen el presupuesto educativo, así
como el avance en el desarrollo de un Estatuto Docente y la
puesta en marcha de un plan de mejora de la convivencia
escolar”.
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ASOCIACION
