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El CEIP Ramón Mª del Valle Inclán finaliza este año su
segundo proyecto Comenius, proyectos que se basan en
asociaciones multilaterales de colegios europeos con
intercambio de actividades, metodologías y profesores.
Este proyecto llamado “Little Composers, great ideas”
(Pequeños compositores, grandes ideas) ha durado dos cursos
escolares.
En el primer año del proyecto, los alumnos tenían que
componer y crear distintas actividades entre todos los
países socios que son Bélgica, Holanda, Irlanda del Norte y
Suecia; además de nuestro colegio como participante español.
A través de estas actividades los alumnos han tenido la
posibilidad de practicar y mejorar su nivel de inglés, así
como de conocer aspectos socioculturales de sus socios
europeos, dándole así una dimensión europea al centro. El
idioma de trabajo es Inglés, con lo que los alumnos y
profesores se han esforzado y han estado motivados a la hora
de seguir aprendiendo el idioma porque han podido comprobar
su utilidad fuera de las aulas.
Pequeños compositores, grandes ideas, es un proyecto para
que los alumnos muestren su identidad ante Europa y tengan
sentido de su identidad europea. Los niños y profesores han
trabajado activamente en el proyecto. También compartimos
métodos y técnicas de enseñanza entre los profesores socios.
Y se ha utilizado con los alumnos la técnica de “aprender
haciendo”.
Cada socio eligió un tema o producto para componer y se
trabajó durante dos años en el proyecto. Las composiciones
han sido sobre música, deporte, arte, historia, geografía,
lengua y Tics.
Entre otras actividades, se ha creado una canción para
presentarnos cada uno, se presentaron juegos populares entre
nuestros alumnos, se creó una composición artística que
mostrara algo de nuestra historia, cultura o costumbres con
los cuatro elementos; que en nuestro caso hicimos un mural
sobre la hoguera de San Juan mediante la técnica del collage
participando todo el colegio y ocupando el hall del colegio.
Se ha utilizado el método ‘Meichenbaum’* para construir cada
parte del proyecto. El personaje del “pequeño compositor”
hace preguntas sobre el trabajo y su proceso a los alumnos.
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