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Desde CCOO han criticado, a través de un comunicado, que la
implantación de la ESO y el Bachillerato LOMCE en Ceuta y
Melilla, “impuesta por el Ministerio de Educación, supone un
retroceso más del Sistema Educativo”. “La drástica reducción
del horario de materias tales como Filosofía, Música,
Dibujo, Tecnología y Francés, supone un empobrecimiento
injustificado del proceso formativo del alumnado que se
aleja de los parámetros mínimos de un sistema de enseñanza
moderno”, aseguran. Ante esto, CCOO apoya expresamente la
solicitud formal remitida por el “Colectivo de Profesores de
Filosofía”, instando a reconsiderar la propuesta de MECD,
así como todas aquellas iniciativas tendentes a buscar un
reequilibrio entre las diferentes disciplinas que garantice
un proceso formativo integral que cultive todas las
potencialidades del alumnado.
Mesa de Negociación
Por otro lado, la Federación de Enseñanza de CCOO de Ceuta
ha instado al sindicato a nivel nacional para que hoy exija
el cumplimiento del RD 1/2015 sobre la cobertura de una Mesa
de Negociación del personal docente no universitario propia
en la ciudad. En una carta dirigida al ministro de
Educación, el sindicato exige que una vez se constituya la
citada Mesa de Negociación, se incluya la creación de un
ámbito específico de negociación para los temas educativos y
de personal relacionados con las dos ciudades autónomas.
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comisiones obreras
