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cultura - MARTES, 3 DE
MARZO DE 2015 |
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![](03fotos/11.jpg)
la campaña de Seguridad Vial de la UPAC. cedida. |
formacion
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Unos 2.000 alumnos se
benefician la campaña de
Seguridad Vial de la UPAC |
En
la jornada de ayer le tocó el turno a los alumnos de
5º y 6º de Primaria del CEIP Juan Morejón, quienes
también tuvieron la ocasión de experimentar el
trabajo de un policía local
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CEUTA
J.M.R.G.
ceuta@elpueblodeceuta.com |
El pasado lunes día 2 de febrero comenzaba la campaña
emprendida por la Consejería de Gobernación y la Policía
Local sobre Educación Vial en los Centros escolares de la
Ciudad dirigida a los alumnos de tercer ciclo de Educación
Primaria.
Esta campaña comenzó en el CEIP Pablo Ruiz Picasso de la
barriada de Benzú y en la misma se impartieron a los menores
conocimientos básicos sobre esta materia tales como
“Comportamiento en la vía pública como peatón”, “Señales de
Tráfico más importante”, así como circular en bicicleta en
la vía Pública, transmitiéndoles todos los conocimientos que
aseguren su integridad física cuando se hallen inmersos en
todos las cuestiones relacionadas con el tráfico.
Esta campaña de Seguridad Vial en Centros escolares,
impartida por miembros de la UPAC de la Policía Local, está
llegando a su fin y ayer fue el colegio Juan Morejón y su
alumnado los que recibieron nociones sobre seguridad vial.
Hay que recordar que estas clases están compuesta por un
total de dos módulos, uno teórico y otro práctico en los que
se da educación vial con conceptos básicos para enseñar a
los alumnos como se debe comportar un peatón, un ciclista o
un viajero de un vehículo. Además, al final de cada clase y
como recompensa a los alumnos más participativos se realiza
una salida a la calle, donde los jóvenes son ataviados con
unos chalecos reflectantes, una gorra y se les enseña como
regula un policía local el tráfico.
Estas clases están siendo impartidas por funcionarios o
integrantes de la Unidad Policial de Atención al Ciudadano
de la Policía Local (UPAC) y una vez ofrecida la charla de
ayer, tan sólo queda una visita al Colegio La Inmaculada,
que se producirá mañana miércoles, y otra visita el lunes
que viene al colegio
Finalmente, en mayo se llevarán a cabo las clases prácticas
con todos el alumnado que ha participado en la parte teórica
para llevarlos hasta la explanada de La Marina y allí poder
poner en práctica todo lo aprendido durante esta campaña de
Seguridad Vial.
Por último, tal y como se ha confirmado desde la Policía
Local, la actividad concluirá con cerca de 2.000 alumnos
participantes en las charlas impartidas por la UPAC
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‘Avenida’ celebra las semifinales de ‘Gana Puntos con la
Seguridad Vial”
La Academia Avenida celebró ayer
las semifinales del I Concurso Gana Puntos con la Seguridad
Vial en Ceuta. Esta iniciativa está llevando a cabo de forma
conjunta entre la Academia Avenida y la Asociación de
Centros de Enseñanza y Formación de Ceuta (ACEFORCE).
Alumnos de 6 de Primaria de los centros ‘Ortega y Gasset’ y
‘San Daniel’. Tras esta semifinal se celebrará el próximo
día 26 de marzo una final en la que participarán un total de
tres colegios ceutíes, ‘Severo Ochoa’, ‘Ortega y Gasset’ y
‘San Daniel’ así como otro centro educativo de la ciudad de
Linares que vendrá acompañado por su alcalde y un concejal.
De esta final saldrá el centro ceutí que representará a la
ciudad en la fase de ‘Andalucía Ceuta y Melilla’ que está
previsto que se desarrolle el próximo día 14 de abril.
Durante la preparación de este concurso, los componentes de
la Academia Avenida han venido impartiendo nociones sobre
seguridad vial a los chavales así como nociones de primeros
auxilios. Los alumnos durante estas fases han tenido que ir
respondiendo a unos cuestionarios de 30 preguntas las cuales
han sido valoradas y puntuadas por los docentes con el fin
de determinar cuales serán las puntuaciones que finalmente
llevará a un colegio ceutí a la fase andaluza. Finalmente se
ha manifestado desde la organización que La Educación Vial
debe orientarse hacia los dominios siguientes: de una parte,
las Materias Técnicas y las Ciencias Naturales: y por otra
parte, la ética y las Ciencias Sociales, y, como no, la
Educación Física. Los contenidos de esta educación deben
estar integrados en los programas de estas materias, con el
fin de que los
niños adquieran la experiencia técnica apropiada, tomen
conciencia de su responsabilidad en la vida social y puedan
contribuir de una forma activa en la mejora de las
condiciones de la circulación.
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