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PORTADA DE HOY
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cultura - VIERNES, 13 DE
FEBRERO DE 2015 |
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Las diputadas debatieron y conversaron con los alumnos.
m. mancebo. |
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educacion
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Debate parlamentario en
el IES Clara Campoamor |
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Los
alumnos del centro pudieron debatir con
tres miembros de la Asamblea de la Ciudad de Ceuta
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CEUTA
El Pueblo
ceuta@elpueblodeceuta.com |
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El IES Clara Campoamor vivió un día diferente y repleto de
actividades y talleres de diversa índole con el objetivo de
fomentar la colaboración y el diálogo entre alumnos.
El acto más especial fue la visita de la Vicepresidenta
segunda de la Mesa de la Asamblea, Fátima Mohamed Dos
Santos, la Diputada del Grupo Parlamentario Partido Popular,
Rocío Salcedo López y de la Diputada no adscrita, Fátima
Hamed Hossain. Las parlamentarias acudieron al centro para
debatir con los alumnos del centro docente.
Los alumnos realizaron en primer lugar una lectura
dramatizada del debate que mantuvieran, allá en el año 1931,
Clara Campoamor y Victoria Kent sobre el sufragio femenino.
Interpretaron el intenso enfrentamiento dialéctico que
protagonizaron ambas figuras históricas el 1 de octubre de
1931. En aquella ocasión, el resultado de la votación fue de
161 votos a favor y 121 en contra. 188 diputados se
ausentaron de la Cámara en el momento de la votación. Dos
años después, el 19 de noviembre de 1933, las mujeres por
primera vez acudieron a las urnas.
En el encuentro entre las diputadas y los alumnos sirve para
fomentar el diálogo entre los estudiantes y acercarlos al
entorno político mediante la interactuación con gente que
conoce de primera mano el mundo de la política. Los alumnos
han podido escuchar los consejos y mensajes de las diputadas
además de realizar sus propias proposiciones pudiendo
participar, aunque fuera por un día, en el mundo político de
su propia ciudad.
Además del encuentro con las políticas, plato fuerte de la
mañana, el IES Clara Campoamor fue el epicentro de una
enseñanza ‘diferente’. Reforzar valores, conocer el origen
del nombre del propio centro, favorecer el trabajo en equipo
además de las propias enseñanzas inculcadas, intrínsecas de
cada actividad, son algunos de los objetivos perseguidos con
esta jornada que mantuvo al instituto ‘revolucionado’ a lo
largo de toda la mañana.
A primera hora de la mañana los alumnos del centro
visionaron un extracto de la película ‘Clara Campoamor. La
mujer olvidada’ como una manera próxima de conocer la figura
de quien puso nombre a su propio instituto. El resto de la
mañana estuvo marcada por la variedad de actividades y
talleres realizados que fueron llevados a cabo por los
propios alumnos bajo la supervisión de los profesores. Éste
modo de realizar las actividades implica, más si cabe, a los
estudiantes y les pone en la situación práctica de realizar
ellos mismos las presentaciones.
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El centro educativo vivió una jornada de enseñanza diferente
y repleta de actividades
Si bien la visita de las tres
diputadas acaparó buena parte de la atención de los alumnos
y del equipo docente del centro, el día dio mucho de si y se
realizaron gran cantidad de actividades.
La nota predominante fue el hecho de que la mayoría de
actividades y talleres estuvieron presentadas por los
propios alumnos del centro. Los profesores han estado
presentes supervisando pero el peso de las actividades cayó
sobre los hombros de un alumnado que aprendió de este modo
de una forma diferente a la habitual.
Hubo gymkhanas, y talleres de todo tipo. En el taller de
reciclaje los alumnos aprendieron a fabricar jabones, los
métodos de reciclaje del papel y como crear con éste papel
couché y moldearlo para realizar diferentes objetos. Hubo
también taller de jardinería, de tecnología, hicieron marca
páginas, caretas y máscaras de carnaval.
Entre las actividades más ‘peculiares’ cabe destacar la
creación de un parchís medio ambiental cuyas casillas
ofrecían información sobre la delicada situación ecológica
que atraviesa el planeta a incluso se jugó con un dado
ecológico adornado con diferentes motivos.
Los alumnos que acuden en horario de tarde también
participaron en las actividades programadas para esa franja
horaria. De este modo los alumnos de los ciclos superiores
de Educación y Control Ambiental, Técnico en Riesgos
Laborales y Técnico de Actividades Deportivas se
convirtieron, también, en profesores por un día.
La comunidad educativa realizó así una jornada marcada por
la enseñanza pero, esta vez, expuesta de una forma
diferente.
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