|
Los proyectos educativos “El banco del tiempo de El
Principito” y “Aulas del siglo XXI” presentados
respectivamente por docentes del CRA Sierra Oeste de
Zarzalejo (Comunidad de Madrid) y del IES Clara Campoamor de
Ceuta han resultado los ganadores del Premio a la Acción
Magistral 2014.
Además, han sido reconocidas con menciones especiales
“Adelante familias” las iniciativas de docentes del CEIP
Francisco Giner de los Ríos de Sevilla y del IES Torre
Almirante de Algeciras (Cádiz) y con menciones de honor los
proyectos presentados por docentes del CRA Mestra Clara
Torres de Tui (Pontevedra) y del CPEE La Alegría de Monzón
(Huesca).
Convocado desde el año 2005 por la FAD, la Comisión Nacional
Española de Cooperación con la UNESCO y BBVA, el Premio a la
Acción Magistral tiene el objetivo de galardonar y dar a
conocer proyectos educativos de promoción de valores
sociales. Así, los proyectos ganadores de esta edición
destacan por el trabajo realizado con el alumnado en la
transmisión de valores prosociales (solidaridad, tolerancia,
respeto, justicia, igualdad, etc.), el fomento de las
relaciones entre la familia y la escuela o la prevención de
comportamientos de riesgo social.
El IES Clara Campoamor de Ceuta presentó el proyecto ganador
en la Categoría B (Educación Secundaria, 12 a 16 años),
“Aulas del siglo XXI-innovación educativa. Grupos
cooperativos. Tics, tareas y proyectos”. El objetivo general
del proyecto es disminuir el fracaso escolar, el riesgo de
pobreza y la exclusión social a través de una programación
con técnicas innovadoras. En el proyecto han colaborado 10
profesores voluntarios distribuidos en dos aulas de 1º y 2º
de ESO, donde el alumnado es conflictivo. Se han formado
grupos cooperativos de 4 ó 5 miembros y se les han asignado
roles de responsabilidad (coordinador, mediador) para que se
conozcan mejor, compartan sus conocimientos y se ayuden
mutuamente con el lema “Todos contamos”.
|
evento
