La Consejería de Juventud, Deporte, Turismo y Festejos y la
Agencia Nacional Española, a través de la Casa de la
Juventud, organizan la actividad Educación para la
Participación–Formación en el Programa Erasmus +, con el fin
de cubrir las necesidades formativas e informativas que
sobre este nuevo programa europeo, que comenzó su andadura
este año, se ha detectado entre los jóvenes y los
profesionales en el ámbito de la juventud de Ceuta.
La actividad se desarrollará entre el 22 y el 25 de mayo en
el Centro Eurolatinoamericano de la Juventud (CEULAJ), en
Mollina (Málaga), con los objetivos de: promover la
participación juvenil; dotar a los jóvenes de las destrezas
y capacidades necesarias para la participación real y
efectiva; formar en distintas acciones del programa Erasmus
+; informar sobre los recursos existentes para la promoción
de proyectos juveniles; y, por último, impulsar la
realización de proyectos a través del programa Erasmus +. El
plazo de inscripción está abierto y se prolongará hasta el
próximo 9 de mayo y el formulario se puede descargar en la
página web de la Consejería (www.ceuta.es/juventud).
La metodología que se utilizará será activa-participativa y
grupal, en la que se alternarán la formación teórica con la
práctica, utilizándose métodos de educación no formal como
roll-plays, debates o presentación de experiencias. Será
flexible, atendiendo a las necesidades individuales y
grupales, y se pretende que el trabajo sea dinámico y
participativo, de modo que los asistentes sean los que,
mediante de un proceso de reflexión y análisis, adquieran
las competencias que propone la actividad.
Los contenidos a desarrollar se repartirán en tres bloques,
que son: Ciudadanía europea; Recursos para la participación:
Programa Erasmus +. Acciones clave 1 y 3; y Taller de
proyectos.
Todos los gastos que se deriven de la participación de dicha
actividad (alojamiento, manutención y desplazamiento desde
Ceuta hasta Mollina), serán financiados por la Agencia
Nacional Española para el programa Erasmus + y la Consejería
de Juventud, Deporte, Turismo y Festejos, que es miembro de
la Agencia Nacional Española para la gestión en Ceuta de
este programa.
El encuentro va dirigido a 30 jóvenes (asociados o no
asociados), responsables y miembros de asociaciones,
voluntarios, educadores, trabajadores sociales y
profesionales que trabajen en el ámbito juvenil, con edades
entre 16-30 años.
Novedades del programa
Erasmus + combina todos los actuales sistemas de
financiación de la UE en el ámbito de la educación, la
formación y la juventud: programas de aprendizaje permanente
(Erasmus, Leonardo da Vinci, Comenius y Grundtvig), Juventud
en Acción, programas de cooperación internacional (Erasmus
Mundus, Tempus, Alfa, Edulink) y un programa para la
cooperación con países industrializados. Por primera vez se
incluyen medidas de apoyo al deporte, ayudando a hacer
frente a las amenazas transfronterizas como el arreglo de
partidos y el dopaje, y prestando apoyo a proyectos
transnacionales en el que participen organizaciones de
deporte de base.
Además, se crea un sistema de garantía de préstamos para
ayudar a estudiantes de maestría a financiar un grado
completo en el extranjero y se establecen alianzas para el
conocimiento (asociaciones entre instituciones de enseñanza
superior y las empresas para promover la creatividad, la
innovación y el espíritu empresarial, ofreciendo nuevos
planes de estudio) y para las competencias sectoriales
(asociaciones entre la formación profesional y los
proveedores de formación y la empresa, para promover la
empleabilidad y desarrollar planes de estudio de sectores
específicos y formas innovadoras de enseñanza profesional).
También hay medidas de movilidad de la educación superior
desde y hacia terceros países, y se contempla la
implementación de proyectos de capacitación con
instituciones de educación superior en terceros países.
Erasmus + ofrece más apoyo a los estudiantes que deseen
mejorar sus conocimientos del idioma antes de ir a su
universidad de Erasmus o de inserción laboral. Además, el
desarrollo de un aprendizaje flexible, tal como la distancia
o el aprendizaje a tiempo parcial, se fomenta a través de un
mejor uso de las tecnologías de información.
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