|
Padres, profesores y alumnos han iniciado su estrategia
contra el cambio de libros de texto que supone la
implantación de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad
Educativa (LOMCE). La Plataforma Estatal por la Defensa de
la Escuela Pública ha enviado circulares que para que los
consejos escolares de cada centro convoquen reuniones
extraordinarias que frenen la renovación del material
docente de más de 180 aisgnaturas.
La campaña de la plataforma incluye la difusión de un modelo
de convocatoria, para que sea utilizado “de forma urgente y
masiva”, así como otro de posible resolución. Su objetivo:
continuar utilizando los bancos de libros existentes ante la
entrada en vigor el próximo curso de la LOMCE en primero,
tercero y quinto de Primaria.
Precisamente, a este respecto, la Federación de Asociaciones
de Madres y Padres de Alumnos (FAMPA), realizaron el pasado
día uno de febrero un llamamiento para que no se utilicen
manuales durante el próximo curso. Con esta medida se quiere
evitar que las familias con menos recursos se encuentren con
un problema al principio del curso ya que, según alertaba en
dicha comparecencia Mustafa Mohamed, presidente de FAMPA, en
septiembre se cambiarán los libros de texto de 1º, 3º y 5º
de Primaria como consecuencia de la entrada en
funcionamiento de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad
Educativa (LOMCE).
El presidente de la FAMPA viene denunciando desde entonces
que el cambio de libros previsto en la nueva ley dará al
traste con el Banco de Libros que se ha creado en Ceuta y
que “tanto ha anunciado la Ciudad”. “Todo el dinero que ha
partido de los ciudadanos para crear este banco se tirará a
la basura”, ha alertando en diversas ocasiones Mohamed, para
quien no tiene sentido un cambio de manuales en este
momento. “El material es todavía servible, no podemos
beneficiar siempre a las editoriales”.
En cuanto al modelo de resolución planteado es el siguiente:
“Mantener todos los libros de texto actuales hasta que todos
y cada uno de ellos hayan sido utilizados, al menos, cuatro
cursos escolares”. Este último periodo puede ser modificado
en función de la legislación autonómica de cada región.
Entre las consideraciones de la Plataforma, la plantilla
recoge que los libros son “perfectamente válidos” porque
“los cambios ahora no tendrán una gran vigencia y, además,
no son cambios esencialmente de los contenidos, sino del
enfoque de los mismos por motivos ideológicos”.
La estrategida de los padres y docentes es celebrar los
consejos escolares extraordinarios durante el segundo
trimestre escolar, antes del próximo periodo de vacaciones
escolares de Semana Santa, fijado para mediados de abril. La
Plataforma Estatal por la Defensa de la Escuela Pública
recomienda la difusión de las convocatorias durante este mes
de febrero para que las reuniones se puedan convocar en
marzo. La circular también recoge la posibilidad de que el
asunto se trate en un consejo escolar ordinario, siempre que
exista el tiempo “suficiente” para discutir este asunto.
El cambio de material escolar para el próximo curso estará
marcado por la última reducción en el presupuesto que el
Ministerio de Educación destina a las ayudas para la compra
de libros de texto, un 37,5% menos que el curso pasado.
A este respecto, desde la FAMPA, en consonancia con
Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de
Alumnos (CEAPA), rechazan “de pleno” el nuevo currículo que
recoge la LOMCE y así se ha señalado, además de alertar que
los docentes también se opondrán de forma unánime a este
currículo. Por eso, han solicitado a los profesores que se
pongan del lado de las familias con menos recursos y, con el
rechazo de los libros de texto, “hagan objeción de
conciencia a la LOMCE”. El presidente de la FAMPA asegura
que esto supondrá “una barrera para las familias con menos
recursos”.
|
|
FETE-UGT “judicializará” todos los desarrollos normativos de
la LOMCE
La Federación Estatal de
Trabajadores de la Enseñanza de UGT (FETE-UGT)
“judicializará” todos los desarrollos normativos derivados
de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce),
a fin de impedir su entrada en vigor.
Así se ha anunciado desde el sindicato el cual ha presentado
una campaña contra la Lomce. “Queremos formar un enredo
judicial con todos los desarrollos normativos de la ley”,
además de resaltar que cualquier norma emanada de la Lomce
que afecte al profesorado o al funcionamiento de los centros
la van a “judicializar”, además de adelantar que se ha
decidido mantener movilizaciones sociales en todos los
territorios.
|
educacion
