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cultura - SÁBADO, 8 DE FEBRERO DE 2014

 

centro de recursos y profesores

El CPR prepara un curso de soporte
vital básico y primeros auxilios en el aula

CEUTA
José Manuel Rincón

ceuta
@elpueblodeceuta.com

El Centro de Recursos y Profesores de Ceuta continúa presentando cursos formativos que está organizando con la colaboración del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. Ayer, la dirección del CPR daba a conocer que entre los días 24, 25, 26 y 27 de febrero pondrá en marcha el curso ‘Soporte Vital Básico y Primeros Auxilios en el Entorno Escolar’.

Tal y como se ha informado, las reiteradas demandas por parte del profesorado de esta temática y siendo conscientes de las situaciones que desafortunadamente a veces se plantean en los centros escolares, el CPR, en colaboración con expertos del área sanitaria, ha organizado esta actividad formativa que permitirá a los docentes prepararse ante lo imprevisto, y enseñarles a mantener la calma y ser de ayuda en caso de urgencias o emergencias.

En este sentido, tal y como se ha resaltado, entre los objetivos fijados para este curso se destacan el de poder distinguir aquellas situaciones que puedan comportar un riesgo para la vida del paciente/alumno o compañero de trabajo realizando maniobras básicas; distinguir aquellas situaciones de urgencia que precisan unos primeros auxilios y socorrer con los medios existentes en el lugar de trabajo; contribuir a impulsar estrategias dirigidas a la desfibrilación temprana, “la chispa de la vida”; facilitar la integración de los “primeros intervinientes”, en la cadena de supervivencia, valorar, activar, socorrer; implicar a los testigos, a la población en su salud. Ayudando a Salvar vidas; difundir las técnicas de Soporte Vital entre los posibles “primeros intervinientes” familiares de enfermos de alto riego y población en general, y difundir normas básicas para la prevención de la enfermedad coronaria y de la muerte súbita cardiaca.

Por último resaltar que este curso tiene una duración de 20 horas, de las cuales 16 son presenciales y 4 no presenciales, donde se diseñará un proyecto práctico con lo tratado durante el curso para aplicarlo en el aula.
 

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