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cultura - LUNES, 27 DE ENERO DE 2014

 

centro de profesores y recursos

El CPR enseña técnicas para el manejo
y cuidado de la voz en el aula

CEUTA
José Manuel Rincón

ceuta
@elpueblodeceuta.com

El Centro de Profesores y Recursos de Ceuta (CPR) inicia hoy un nuevo curso de los cinco que durante el mes de enero ha puesto en funcionamiento. A este respecto se ha informado que el curso, bajo el título ‘Técnica vocal: manejo y cuidado de la voz en el aula’ se desarrollará desde hoy y hasta el próximo día 30.

Los ponentes del curso serán José Manuel Roqués Calamita, médico foniatra del Centro de Foniatría y Logopedia de Cádiz, y María José García Garrido, diplomada en Logopedia del Centro de Foniatría y Logopedia de Cádiz.

Tal y como se ha informado la voz es una herramienta de trabajo para un tercio de la población activa. La docencia es una de las profesiones con mayor carga vocal profesional. En la formación del profesorado debe incluirse el entrenamiento en el manejo de la voz y su cuidado así como el uso de sistema aumentativos y prevenir la aparición de problemas vocales funcionales u orgánicos.

Desde 2007, en el listado de enfermedades profesionales se incluyen los nódulos laríngeos como enfermedad profesional. Esto obliga a establecer una serie de medidas de prevención de riesgos laborales derivados del uso de la voz que todo el colectivo docente debe conocer.

Así pues, entre los objetivos marcados para este curso que se inicia hoy están el conocer qué es la voz y cómo se produce, aprender habilidades para un buen uso de la voz en el aula, aprender habilidades para elcuidado de la voz, conocerla patología de la fonación y las opciones de tratamiento, y conocer las repercusiones personales, sociales y laborales de los problemas vocales.

Por último se ha informado que el curso cuenta con una parte teórica que se realizará en la primera sesión de trabajo de forma participativa y coloquial, mientras que el resto de la actividad es totalmente práctico, con correcciones individuales para tratar de conseguir la mejora de las habilidades en el manejo de lavoz por parte de los asistentes. Finalmente, en algunos momentos se dividirá el grupo en dos, para poder hacer correcciones individuales.
 

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