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La Comisión Permanente de la Conferencia de Decanos de
Educación, reunida el 17 de Mayo la Universidad Autónoma de
Madrid, señala su profundo desacuerdo con la LOMCE, tras
conocer su aprobación en Consejo de Ministros.
Asimismo, desde un punto de vista estrictamente académico,
quiere señalar al respecto que es necesario:
Consensuar un gran acuerdo frente a los problemas educativos
y construir un modelo compartido y que permita al conjunto
de la sociedad identificarse con el sistema.
Defender, en sintonía con los informes de la OCDE, un modelo
integrador y comprensivo para nuestro sistema educativo, el
único que puede garantizar una calidad equiparable a la de
los países de referencia internacional en Educación.
Garantizar que, en los niveles obligatorios de la enseñanza,
todas las competencias básicas sean tratadas proporcional y
suficientemente evitando que el planteamiento de itinerarios
y optatividad pueda generar lagunas y/o segregación temprana
del alumnado.
Reforzar la capacidad de nuestro sistema educativo para
compensar las desigualdades y altas tasas de fracaso
escolar, evitando que los necesarios procesos de evaluación
determinen en nuestro sistema una concepción estrictamente
selectiva.
Resaltar el escaso tratamiento dedicado en el proyecto a la
educación infantil, que en ningún caso puede entenderse como
una mera labor asistencial, sino como la base y fundamento
de todo el itinerario educativo posterior.
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OPINIÓN
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COMUNICADO
