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Las Federaciones de Enseñanza de UGT y CCOO manifestaron
ayer a través de un comunicado de prensa que “la LOMCE
favorece los intereses privados de determinados secgtores,
segreta al alumnado desde edades tempranas, devalúa la
Formación Profesional y deteriora la participación
democrática de la comunidad educativa en el gobierno de los
centros” de ahí que consideren “más que justificada la
defensa de la educación pública”.
Las Federaciones de Enseñanza de UGT y CCOO remitieron ayer
una nota en la que expresan su apoyo a las diversas
manifestaciones que se están produciendo a nivel nacional,
porque la “necesidad de defensa de la educación pública está
más que justificada” ante las modificaciones referidas a la
enseñanza no universitaria previstas en el proyecto de la
Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE).
Según los sindicatos, dicha Ley impone unos “principios
educativos basados en la ideología”, no considera la
Educación como un derecho fundamental e introduce las leyes
del mercado en el funcionamiento del sistema escolar, no
resuelve los problemas de financiación insuficiente, falta
de recursos humanos y materiales, masificación de las aulas
o falta de atención a la diversidad.
La LOMCE, dicen UGT y CCOO, favorece los intereses privados
de determinados sectores, segrega al alumnado desde edades
tempranas devalúa la Formación Profesional y deteriora la
participación democrática de la comunidad educativa en el
gobierno de los centros.
En lo referido al ámbito de la educación universitaria, los
sindicatos critican la pretensión de implantar un modelo que
busca una Universidad “de élites, segregadora, al servicio
exclusivo del rendimiento económico y cada vez más precaria
en recursos y servicios como consecuencia del
estrangulamiento presupuestario”.
Además, los sindicatos consideran que el texto del proyecto
legislativo alienta una Universidad “no democrática, con
modelos de gestión propios de la empresa privada” y sin
autonomía.
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sindicatos
