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El jefe superior del Cuerpo Nacional de Policía, Pedro
Luis Mélida, recibió el pasado miércoles a los escolares de
5º de Primaria del CEIP Vicente Aleixandre, que visitaron
las instalaciones de la calle Colón y la avenida San Juan de
Dios. Los agentes hicieron entrega a los pequeños de un
“carné de policía infantil”. Los niños pudieron realizar
diversas preguntas a los agentes, que les mostraron la sede.
El jefe superior del Cuerpo Nacional de Policía en Ceuta,
Pedro Luis Mélida, recibió el pasado miércoles a los
escolares de 5º de Primaria del colegio Vicente Aleixandre,
quienes visitaron la sede de la Jefatura Superior ubicada en
la calle Colón. Según informa una nota de prensa remitida
por el CNP, Mélida dirigió unas palabras de bienvenida a los
escolares y contestó a las preguntas de los alumnos,
quienes, a pesar de su edad, desvelaron “cierta precocidad
por el contenido de las mismas” (sic). Al comienzo de la
visita los agentes hicieron entrega de varios regalos como
recuerdo de su paso por la Jefatura de Policía.
Además, también pudieron conocer y ver las diferentes
instalaciones y se les explicó en qué consistía la actividad
policial en términos comprensibles a su edad.
Tras la visita a la central de Colón, los alumnos del
Vicente Aleixandre se trasladaron hasta la avenida San Juan
de Dios, donde se les mostraron distintos medios técnicos y
de transporte para que concocieran mejor cuáles son las
labores que realiza a diario un agente del Cuerpo Nacional
de Policía. Los estudiantes recibieron un carné de policía
infantil y disfrutaron, acompañados de su jefe de estudios,
de una jornada diferente en las dependencias policiales.
Estas actividades se encuadran dentro de la programación que
la unidad de Participación Ciudadana lleva a cabo con el
llamado ‘Plan Director’. Según se informa en la página web
del CNP, entre los objetivos de este plan se encuentra
“acercar los servicios públicos de seguridad a la comunidad
escolar para mejorar la confianza de los niños y jóvenes en
las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado” como un
“elemento de garantía de la seguridad y las libertades
públicas en la sociedad democrática”. Por otro lado, “poner
a disposición de la comunidad educativa la asistencia
técnica que necesite para ayudar a prevenir y abordar los
episodios graves que puedan amenazar la convivencia
escolar”. En tercer lugar, “ayudar a mejorar el conocimiento
de los alumnos, padres y profesores sobre los problemas de
seguridad que afectan a los jóvenes” y “facilitar una
respuesta coordinada de los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad”
a través del “fortacelacecimiento de al cooperación policial
con las autoridades educativas; colaboración con la
comunidad educativa; mejorar el conocimiento de los menores
y jóvenes sobre los recursos policiales y las cuestiones de
seguridad ciudadana que les afectan”.
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actividades
