La educación permanente
 

Javier Chellarám
javierchellaram@elpueblodeceuta.com
 

Tenía varios titulos para esta columna, uno de elos era TRAS LA LINEA ENEMIGA, por cuanto, había cruzado la delgada línea roja y era nada más y nada menos, que volverme a poner el traje de luces para lidiar en un colegio, si, eso de educación permanente de adultos, y me llevé un gran chasco, al comprobar que de adultos , mayores master más de cuarenta, seremos tres, y el resto de la clase, un cotarro de chinorris, de dieciocho y veinte años, más o menos la edad que me queda a mi para cotizar y jubilarme, y me encuentro con que mi clase, la que es para nosotros los mayores, que no distinguimos bien el verde.. el blanco y el negro... y recordamos al Ferrol del Caudillo y la densidad de población, con la regla y un cate... compruebo que hoy la sociedad, no quiere que sus hijos los molesten, que no los caliente, y tienen las clases como UN GARAJE, donde se deposita al angelito de turno, con las barbas imberbes, el culo caido de los calzones y la blackberry en la mano, y por supuesto, el profesor es el enemigo a batir de turno.

-Algunos allegados me dijeron, eso está muy bien de volver a estudiar, lo que no pudiste hacer con los tiempos del bazar y el negocio de los paraguayos, y como me quedan la edad de los angelitos de clase para jubilarme, pues pensé, para aspirar a ser Diputado, Senador, Director General o Vicepresidente de la Asamblea, y evitar los recortes de la reorganización estatal del rescate...

-Los primeros días, parecía que me había metido en el penal de Alcatraz, mucha tensión, mucho dialecto dariya, lo que demuestra una falta de respeto, educación y consideración al resto de compañeros, y esas risitas y murmullos dedicadas al GAURI..

-Todos sabemos, que después de la mochila, habrá una gran criba, todos les hacen el juramento a sus padres que lo que no han hecho en el instituto, lo van a hacer en un aula de adultos, que es para nosotros, los mayores de cuarenta, que sabemos, como nos trata la vida a ciertas edades y tratamos de poner interes, paciencia y la madurez que tenemos, para escuchar con educación las indicaciones de los profesores.

-Jamás me imaginé y verlo con mis propios ojos, la falta de consideración y respeto para los profesores, el tuteo, los tonos despectivos, esa falta de tacto y desprecio por los valores civicos de una educación que se debe de traer DE LA PROPIA CASA.

-La cultura general ,nula, escasa, un nulo interés por la Lengua, cuando no saben ni expresarse correctamente en CASTELLANO, un desconocimiento del estilo de Gobierno del Reino de España, un desconocimiento de que España tuvo una Guerra Civil, un desconocimiento que España tuvo que emigrar hacia Alemania, y no digamos ya, la puntualidad, los deberes y tareas, las pintas y las caras.

CONCLUSION, personal del que escribe, por mi edad, mi experiencia y mis principios que estudié la EGB bajo el YUGO Y LA FLECHA, la regla y el cate, la torta y contra la pared, por la tarde, que antes había que ir por la tarde, al colegio, y las famosas PERMANENCIAS...

-FRACASO ESCOLAR, cero patatero, para la generación venidera, como decía Fabiio Capello , cada vez que llegaba a un equipo de futbol, ¡ todo el mundo a la calle y me quedo con seis !.... al ver las malas hierbas en el vestuario... . Yo estos dias paso vergüenza ajena, y con ganas de arrojar la toalla, de no aguantar los malos modales y gestos de los niñatos que nos llegan como “sobreros”... de los Institutos, y les dijo a veces , en los descanso, mira Mustafa, mira Larbi, esto es para mi, ya soy mayor, y quiero una oportunidad, que el potaje está muy chungo, tu tienes edad para estar en el Instituto, si yo digo que veo verde y es azul, los profesores me comprenderán, y por supuesto, dejadme estudiar a mi.

-Qué pena de BECAS, de colas en las librerías, si por esa regla de tres, todas esas colas para esos vales y esas becas, tendríamos que tener unos SENECAS... en clase, que fueran unos pitagorines y poetisos, y no tener un sobresalto en el pupitre, cada vez que escucho por detrás, tanpundienme... que no se ni a quien va dirigido.

-FRACASO ESCOLAR, ni masificación ni gaitas ni historias, un tio que en su casa no habla CASTELLANO, solo con la parabolica, no escucha programas, ni telediarios, ni lee la prensa, ni sabe que Franco murió en el 75... como va a comportarse en clase. Y yo sufriendo en la EDUCACION PERMANENTE cada día.