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El senador por Ceuta José Luis Sastre ofreció ayer, en la
sede del Partido Popular, una charla informativa sobre las
modificaciones legales del Gobierno de la Nación en materia
de educación. ‘Retos de la Educación para esta legislatura’
fue el título elegido para el discurso con el que quiso
acercarse a afiliados y simpatizantes del partido, y
explicarles los detalles de las modificaciones que el
Ministerio ha puesto en marcha (la nueva ley de Educación,
LOMCE) y las que vendrán después. Según sus palabras, son
modificaciones que “no vienen a romper nada, sino a arreglar
las cosas”.
El senador del Partido Popular por Ceuta, José Luis Sastre,
sabe que el proyecto de la nueva Ley Orgánica de Mejora de
la Calidad Educativa (LOMCE) ha generado todo tipo de
reacciones al respecto, muchas de ellas negativas por los
efectos que podría generar un nuevo cambio en el sistema
educativo. Por ello, y con la intención de acercarse a los
afiliados y simpatizantes del partido, ofreció ayer una
charla en la sede del PP, dedicada íntegramente a explicar
los cambios que introducirá en el área educativa el Gobierno
y cómo pretende hacerlo. “Entre otras muchas cosas buscamos
favorecer la formación profesional adecuada a los tiempos de
ahora de alguna forma, a través de la formación dual o la
básica profesional, para que los jóvenes puedan ser
instertados en el mundo del trabajo desde los 16-18 años,
sin caer el famoso NI-NI”, explicó a este medio en relación
a la charla. “Vamos a intentar crear un nivel con más
calidad y que nuestro sistema educativo, que ahora se
encuentra entre los más retrasados del ránking de la Unión
Europea sea mejor”. ¿Cómo pretenden hacerlo? “A través de
muchos cambios, como hacer que se exija más para aprobar,
habrá dos pruebas para pasar de etapa en cuarto de la ESO y
Bachillerato, además de pruebas externas que nos dirán cómo
está el sistema educativo en 3 y 6 de Primaria”. Sastre
enfatizó que serán pruebas “no evaluables para el alumno”,
pero que servirán a padres y profesores para ver la
evolución del alumno. “Lo que interesa es saber cómo lo
estamos haciendo en las materias instrumentales, es decir,
lengua y matemáticas. Se va a acabar con esas cincuenta y
tantas posibilidades de que el alumno escoja asignaturas y
se darán las vías para conseguir una enseñanza de mejor
calidad. Se va a dotar de mayor control a los profesores y a
los directores para conseguir de centros más calidad”.
“Quiero decirle a la gente que esta ley no viene a romper
nada sino que viene a arreglar cosas de la otra ley. No
vamos a anular una ley y poner otra nueva como en su día
hicieron ellos [el PSOE], sino que vamos a modificar algunos
aspectos y adaptarlo a las nuevas necesidades que nos han
enseñado los estudios como la OCDE, el programa PISA. Según
las palabras de Sastre, será en base a lo reflejado en estos
estudios donde el Gobierno busque la inspiración para
ponerse “manos a la obra” y permitir que “el mecanismo de la
Educación vuelva a ponerse en marcha como debe ser”.
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El nuevo Estatuto del Docente, para primavera
Además de explicar
pormenorizadamente los cambios que pretende poner en marcha
la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) a
los afiliados y simpatizantes del PP, el senador José Luis
Sastre, dibujó también en líneas generales el Estatuto
Docente, una ley paralela que el Gobierno quiere poner en
marcha a lo largo de 2013.
“La ley del profesor también está en nuestro programa y se
hará realidad una vez que esté aprobado o muy avanzado el
proyecto de la LOMCE. De aquí a fin de año se dará prioridad
a la LOMCE y la aprobación de los Presupuestos Generales del
Estado”, explicó Sastre, que espera que esta ley se pueda
presentar en Consejo de Ministros y que durante el primer
cuatrimestre de 2013 vea las cortes. Según avanzó Sastre
durante la charla en la sede del PP, la nueva normativa
pretende dar más autonomía y control al docente, una demanda
que los sindicatos venían buscando desde hace ya tiempo.
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