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La Comisión de Educación del Senado abordó algunas de las
novedades de la nueva Ley Orgánica para la Mejora de la
Calidad Educativa que presentó la secretaria de Estado de
Educación, Montserrat Gomendio. El senador ceutí José Luis
Sastre, miembro de la comisión, comentó algunos de los
aspectos como las nuevas pruebas de nivel en 3º y 6º de
Primaria.
La Comisión de Educación fue una de las protagonistas del
día ayer en el Senado, donde también se celebró la Comisión
de Deporte en la que se habló sobre la nueva ley antidopaje.
Dos citas a las que no faltó el senador por Ceuta, José Luis
Sastre. El popular se mostró satisfecho con los cambios que
pretende introducir la Ley Orgánica para la Mejora de la
Calidad Educativa (LOMCE) que prepara el Ministerio de
Educación y sobre la que ayer debatieron los senadores.
“El esfuerzo del alumno se premia en la nueva ley y se
mejora el nivel educativo”, afirmó Sastre que entre las
novedades que conlleva la nueva normativa quiso destacar
dos. En primer lugar, se van a realizar evaluaciones
externas en 3º y 6º de Primaria que “no van a ser
evaluables” y por tanto tampoco determinarán el paso de
nivel, pero que si van a servir para conocer el progreso de
los alumnos.
Acceso a bachiller
El senador aclaró en declaraciones a EL PUEBLO que se ha
apostado por una prueba no evaluable después de que se
planteara un examen de nivel por parte del PP, que
determinara si se pasaba de curso, y que no existiera tal
prueba por parte del PSOE. “Es una solución intermedia que
se ha recogido entre las miles de sugerencias que los
profesores han hecho llegar al Ministerio”, señaló el
popular.
La segunda novedad es la prueba que se instaurará en 4º de
E.S.O. para que aquellos alumnos que tengan una o dos
asignaturas suspensas puedan acceder al bachiller, de no
superarla, los estudiantes deberán repetir curso. Hasta
ahora, estos alumnos podían pasar al bachillerato sin
aprobar la totalidad de asignaturas pero la nueva ley
pretende que “todos los alumnos estén preparados” y no
tengan ningún suspenso.
En la reunión de ayer también se habló de una Formación
Profesional que no sea “estanca” y que permita a los alumnos
de grado medio acceder al superior. Mientras que la
Formación Dual seguirá siendo un apartado importante a
desarrollar para el curso 2013/2014. Para Sastre esta puede
ser una oportunidad de rebajar el fracaso escolar ya que los
alumnos además de estudiar “estarán trabajando y cobrando un
sueldo”.
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