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OPINIÓN - VIERNES, 13 DE JULIO DE 2012

 
OPINIÓN / EDITORIAL

Un “laboratorio” de la educación

El Ministerio de Educación pretende una vez más, pues no es la primera-, que los territorios bajo su competencia directa, como son Ceuta y Melilla, se conviertan en “laboratorios” de las nuevas estrategias educativas. No es la primera vez, y de hecho, la última fue el programa de nuevas tecnologías en las aulas puesto en marcha en las dos ciudades autónomas como experiencia “piloto” por el anterior gobierno y que, en esta legislatura ha pasado a mejor vida. Esperemos que los “experimentos” educativos del Ejecutivo no repercutan de forma negativa en un sector que necesita, más que ninguno, de estabilidad y de pactos de Estado para que, de una vez por todas, España y, con ella, Ceuta y Melilla, salgan del vagón de cola en la comparación con el resto de países de la ODCE en algo tan fundamental como es la Educación.
 

El “sello español” más internacional

Poco a poco, el contingente de la ‘Libre Hidalgo XVI’ regresa a casa. El tercer grupo de militares ceutíes, que conformaban el grueso de la brigada, llegó ayer en compañía de su general, Julio Herrero Isla, quien expresó su satisfacción por el “sello español” puesto en esta misión internacional. Una “calma frágil” es lo que, en palabras del general, describe la situación en la que se han desenvuelto los militares destinados en Líbano, lo que da una idea de que no se trata de misiones fáciles, a pesar de llevarse a cabo en tiempos de paz y por mandato de las Naciones Unidas para el mantenimiento de esta y de la seguridad en la zona. El carácter español, ceutí, parece casar muy bien con el del pueblo libanés, “amable, hospitalario y con la mente abierta”. La misión, un éxito.
 

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