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El director general de Evaluación y Cooperación Territorial
del Miniterio de Educación, Alfonso González Hermoso, inicia
hoy, acompañado de la subdirectora general adjunta, Esther
Castilla, una visita a la ciudad en la que se entevistará
con los principales actores de la administración y la
comunidad educativa. Representantes de la Junta de Personal
Docente creen que la cita cumplirá un trámite “formal”, sin
muchas más aspiraciones.
El sucesor de Xabier Gisbert al frente de la Dirección
General de Cooperación Territorial del Ministerio de
Educación, Alfonso González Hermoso de Mendoza, visista hoy
y mañana la ciudad autónoma con el objetivo de presentarse a
la conunidad educativa, ante la que llega acompañado por la
subdirectora de Cooperación Territorial, Esther Castilla.
Los representantes del Ministerio de Educación, Cultura y
Deportes se entrevistarán con el delegado del Gobierno,
Francisco Antonio González y posteriormente el presidente de
la Ciudad, Juan Vivas, durante la mañana de hoy y, a partir
de las 12.00 horas, cumplimentarán un extenso programa de
trabajo con reuniones con los directores de los centros de
Infantil y Primaria, Concertados, IES, Centros de Adultos,
Escuela Oficial Idiomas, CPR y EOEP, así como con la
Inspección Educativa y personal de la Dirección Provincial.
Visitarán los CEIP de Valle Inclán y Príncipe Felipe y
cerrarán la jornada del jueves con la visita a la Facultad
de Educación y Humanidades.
Mañana viernes mantendrán una reunión con la Junta de
Personal Docente y con la Junta Directiva de la FAMPA, para
concluir con las visitas al CEIP Mare Nostrum, y a los IES
Siete Colinas y Almina.
La llegada del director general, un día después del anuncio
de las nuevas medidas de ajuste presupuestario del Gobierno
ha dejado a los sindicatos poco confiados con recibir alguna
buena noticia de González Hermoso. Eso sí, esperan que su
visita a los centros educativos sirva para que, al menos,
observe de primera mano que, si bien el aumento de la ratio
(hasta un máximo de 36 alumnos en Secundaria y 28 en
Primaria) no es tan descabellada, el problema es que las
clases no están habilitadas para asumir este número de
alumnos.
“Las aulas están diseñadas para la LOGSE, donde el máximo en
Primaria era 25”, explicó ayer el vicepresidente de la
Junta, Antonio Palomo, diciendo que “no hay espacio físico
suficiente”.
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