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Un equipo de ocho alumnas del IES Abyla, acompañadas por los
profesores David Muñoz Arbona y Alfonso González Luque,
acaban de regresar del ‘VII Encuentro del alumnado
investigador’, donde han representado a la Ciudad Autómoma
mediante un trabajo en el que ha analizado la relación de
Ceuta con los inicios del liberalismo.
Un grupo de alumnas de la asignatura ‘Investigación en las
Ciencias Sociales‘ del IES Abyla acaba de regresar de Cádiz,
tras formar parte del ‘VII Encuentro del alumnado
investigador’, un evento en el que han participado más de
250 alumnos de Educación Secundaria exponiendo sus trabajos
científicos en la Facultad de Filosofía y Letras de la
Universidad de Cádiz (UCA) y el IES Cornelio Balbo. El
certamen, organizado por la ‘Asociación de Profesores de
Ciencias Eureka’ con el apoyo de la Fundación Descubre,
Profundiza y el Fondo Social Europeo, ha dedicado este año
uno de los módulos a la celebración del Bicentenario de la
Constitución de Cádiz de 1812, un marco en el que la
representación ceutí ha brillado por la originalidad y
calidad de su trabajo.
Mediante cartelería creada por los propios alumnos y una
conferencia, las estudiantes del IES Abyla expusieron ante
la comunidad participante su proyecto, titulado ’Ceuta y las
cortes de Cádiz: su aportación a la Constitución patriótica
en la resistencia’.
“Tal como narran las ‘Actas Capitulares de la Santa Iglesia
Catedral durante a Guerra de la Independencia’, se
concedieron licencias para celebrar a varios sacerdotes
refugiados en Ceuta por la invasión francesa. Esto hizo de
nuestra Ceuta un lugar único durante los inicios del
liberalismo español. Su posición geoestratégica, sus
murallas defensivas, su ‘carácter andaluz’, hicieron de
Cádiz la ‘segunda madre’ de la España independiente. Ceuta,
hermana de Cádiz en África, con similares costas, murallas y
gentes, casi pudo haber sido sede de las Cortes de Cádiz y
por lo tanto madre de la Pepa. Nuestras alumnas han
demostrado que lo que empezo a gestarse hace 200 años, ha
dado su fruto”, ha explicado David Muñoz Arbona, profesor de
la asignatura y acompañante de las alumnas en el viaje junto
al también profesor Alfonso González Luque, que ha
manifestado sentirse “muy orgulloso como caditano que soy,
que alumnos del que actualmente es mi centro hayan mostrado
su interés por la investigación y el hermanamiento
representando la realidad cultural y social de Ceuta”.
Las conclusiones de la investigación de los alumnos del
Abyla y su exposición en Cádiz se extrapolará también al
resto de los estudiantes de bachillerato de la Ciudad
Autónoma mediante charlas o encuentros que están todavía por
determinar, según ha avanzado el profesor de Geografía e
Historia del centro David Muñoz Arbona.
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Las Actas Capitulares de la Santa Iglesia Catedral, una
valiosa fuente
Una de las bases de la asignatura
‘Investigación en Ciencias Sociales’ es promover la búsqueda
de la verdad mediante el trabajo minucioso y el contraste de
fuentes. Así lo explica a sus alumnos David Muñoz Arbona,
profesor de esta poco común asignatura de Educación
Secundaria. Sus alumnos, algunos de los cuales han tenido la
suerte de participar en el VII Encuentro de Jóvenes
Investigadores de Cádiz, han basado gran parte de su
trabajo, centrado en las ciudades de Ceuta y Cádiz, la época
del nacimiento del liberalismo y el desarrollo de la
Constitución de 1812, en las Actas Capitulares de la Santa
Iglesia Catedral de Ceuta. Muñoz Arbona agradece al padre
Alejandro Sevilla Segovia la confianza prestada en el acceso
a esta ”fuente de información primaria única”, transcrito
por el propio Arbona y editado por el Centro asociado de la
UNED en Ceuta.
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