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sociedad - LUNES, 27 DE FEBRERO DE 2012


clases teóricas y prácticas. reduan.

ESCUELA TALLER / ‘JARDINES DEL TARAY’
 

“Afán de superación” en la granja

Doce alumnos con minusvalía se forman como técnicos agropecuarios en la Escuela Taller ‘Jardines del Taray’ con las esperanzas enfocadas en conseguir un puesto de trabajo cuando finalicen sus estudios
 

CEUTA
P. Gardeu

ceuta
@elpueblodeceuta.com

Hana, Sara, Ana María, Bouchra, María, Pablo, Sufian, Zacarías, Shekir, Liber, Guillermo y Sabah han aprendido que las gallinas americanas son las más ponedoras. También que en Flandes (Bélgica) hay una especie gigante de este animal avícola. Son los alumnos de la Escuela Taller ‘Jardines del Taray’ y, durante dos años (de diciembre de 2010 a finales de 2012), aprenderán el oficio de técnico agropecuario.

El curso, que se imparte en las instalaciones de la Federación Hípica de lunes a viernes en horario de mañana, surge de un convenio entre la Ciudad Autónoma -en este caso, a través de la Consejería de Economía y Empleo- y el Servicio Estatal de Empleo Público (SPEE). Por ello, la meta principal de estos doce alumnos es conseguir tras el curso un puesto de trabajo. La inserción laboral es, precisamente, uno de los objetivos de este tipo de formación, aunque no está garantizada. Con este objetivo, gran parte del programa del curso es práctico, aunque también tienen una parte teórica.

Además, todos los alumnos, de entre 19 y 25 años, tienen un mínimo de minusvalía. La veterinaria Pilar Leiva, una de las profesoras junto a Dolores Carmona, explica en ese sentido que la experiencia de impartir clases a chavales con minusvalía está siendo “muy gratificante” porque son jóvenes “muy agradecidos”. “Son muy trabajadores y, sobre todo, tienen un gran afán de superación; se nota que tienen ganas de formarse”, explica la veterinaria, quien añade que son chicos “muy respetuosos y muy cumplidores”.

Mientras la veterinaria se encarga de enseñar aspectos relacionados con la ganadería, Carmona se centra en la jardinería. Así, han aprendido, según explican a EL PUEBLO los propios alumnos, a limpiar yerbas o a distinguir los diferentes tipos de tierra, pero también a saber qué alimentación o qué cuidados necesita cada animal, entre otras enseñanzas. También saben, explican los chicos, qué síntomas pueden reflejar que un animal está enfermo.

De hecho, cada uno de los alumnos se encarga en exclusiva de cuidar a un animal. En ese sentido han aprendido que la higiene del animal y del espacio que este habita es una de las claves fundamentales para que se mantenga sano. “Al responsabilizar a cada alumno -explica la profesora-, aumentan su implicación y autonomía”.

Caballos, ocas, cisnes, pavos reales, vacas o conejos son algunos de los animales que residen en el centro. El único problemas es, a veces, la falta de materiales y herramientas para desarrollar el trabajo adecuadamente. En esos casos, suplen con entusiasmo esas carencias.
 

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