|
Un grupo de padres, madres y profesores del CEIP Santa
Amelia se encuentra desde hoy y hasta el próximo miércoles
de visita en el CEIP Mare de Deu, en Monserrat (Cataluña).
El viaje, al que acuden acompañados por personal del Centro
de Profesores y Recursos (CPR) forma parte de su
transformación en Comunidad de Aprendizaje, un proceso que
iniciaron este mismo curso.
Un total de quince peronas, entre profesores del CEIP Santa
Amelia, padres y madres de su AMPA, así como la asesora de
ámbito sociolingüístico del Centro de Profesores y Recursos
(CPR) de Ceuta, Verónica Rivera, se encuentran desde hoy y
hasta el próximo miércoles de visita en Monserrat (Cataluña)
para llevar a cabo un encuentro de formación con el CEIP
‘Mare de Deu’. El objetivo de este viaje, según explica
Rivera, es profundizar en el trabajo de los grupos
interactivos de aprendizaje dentro del aula, una de las
facetas en las que se trabaja en las escuelas que siguen los
parámetros de las Comunidades de Aprendizaje.
El CEIP Santa Amelia está inmersa en el proceso de
transformación del centro hacia esta metodología de
enseñanza, cuyas directrices promueven, entre otras cosas,
la apertura del centro educativo al entorno social en el que
se encuentra.
El CEIP Mare de Deu, del que la web informativa
‘Terrasadigital.cat’ ha dicho que es “un ejemplo de
integración para Europa”, trabaja desde hace nueve años con
la Universidad de Barcelona en el marco del programa Includ-ed,
cuyas últimas conclusiones han sido presentadas
recientemente ante el Parlamento Europeo por su coordinador,
Ramón Flecha. El trabajo de este centro siguiendo la
apertura hacia la comunidad educativa está dando ya sus
primeros resultados visibles.
|
logros
