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cultura - JUEVES, 13 DE OCTUBRE DE 2011


CEIP Santa Amelia. archivo.

educacion
 

Ceuta participará en el I Congreso Estatal de Compensación Educativa

Un equipo de unos diez docentes ceutíes acude la próxima semana al seminario organizado por el ME y la Junta de Andalucía bajo el lema ‘Transformando la escuela’
 

CEUTA
José Manuel Rincón

ceuta
@elpueblodeceuta.com

Un grupo de unas diez personas, entre docentes y técnicos del Centro de Profesores y Recursos de Ceuta (CPR), acudirán la próxima semana al I Congreso de Compensación Educativa, que se celebrará en Sevilla del 20 al 22 de Octubre. Los profesores Manuel López Ruiz y Manuel Serrano González, del CEIP Federico García Lorca, forman parte del programa de conferencias y mesas informativas del encuentro.

Ceuta participará en el I Congreso Nacional de Compensación Educativa, que se celebra la próxima semana en Sevilla bajo el lema ‘Transformando la escuela’. Un equipo de docentes y personal del Centro de Profesores y Recursos (CPR) de Ceuta acudirá a la convocatoria, organizada por el Ministerio de Educación y la Junta de Andalucía.

Los profesores Manuel López Ruiz y Manuel Serrano González, del CEIP Federico García Lorca expondrán el viernes 21 de octubre los cambios que se han ido llevando a cabo en su centro escolar gracias al trabajo conjunto con el Ministerio de Educación, a través de los Contratos Programa; una colaboración que ha dado como resultado la creación de laboratorios de idiomas y avances significativos en la inmersión lingüística.

Además de ambos profesores y el personal del CPR de Ceuta, también acudirán al congreso docentes de varios centros escolares ceutíes que están inmersos en el desarrollo de los Contratos Programa, como el CEIP Santa Amelia o el IES Abyla.

Según se explica en el programa del encuentro, los objetivo de este primer congreso son, “ proporcionar un espacio de intercambio y debate entre los participantes, analizar los indicadores de éxito en los programas de compensación educativa; difundir estrategias, experiencias e iniciativas que han proporcionado resultados positivos y reflexionar sobre las vías de coordinación entre las distintas etapas educativas, así como entre los distintos agentes involucrados.
 

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