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Este año la Dirección Provincial del Ministerio de Educación
en Ceuta ha habilitado un total de 1.130 vacantes para
Infantil de 3 años entre los 22 colegios de la ciudad. Las
solicitudes presentadas durante la primera fase de
escolarización, cuyo plazo se abrió en abril y concluyó en
mayo, mantienen la progresión de los últimos años y se ha
situado en cerca de las 1.200, según el ME. La Dirección
Provincial volvió a aumentar en 50 plazas más las vacantes
para el curso académico 2011/2012, siguiendo con la
progresión de los últimos años, resaltando que los mayores
problemas para la escolarización vendrán cuando se inicie el
periodo de matriculación de septiembre.
Pese a estar inmersos en plenas vacaciones estivales, la
Dirección Provincial del Ministerio de Educación en Ceuta
continúa trabajando de cara al próximo curso escolar
2011/2012. Como cada año han sido muchas más las solicitudes
de matrículas en Educación Infantil de 3 años presentadas
(1.200) que las vacantes publicadas por el ME (1.130).
El primer listado definitivo quedó publicado el pasado día
31 de mayo en cada uno de los 22 centros docentes de
Educación Infantil y Primaria, después de que existiera un
periodo de reclamaciones entre el 23 y el 25 de mayo.
Como cada año, han existido numerosas reclamaciones sobre la
baremación de puntos de padres que han mostrado su
disconformidad con la puntuación obtenida, aunque según se
resalta desde la Dirección Provincial, todas las
documentaciones presentadas han sido revisadas y ajustadas a
los requisitos exigidos, no existiendo ningún cambio entre
el listado provisional y el definitivo.
Antonio Ramírez, secretario general de la Dirección
Provincial ha recordado que “la estimación de nuevas
incorporaciones en Infantil se ha basado en las estadísticas
de nacimientos de 2008, ascendiendo la cifra a unos 1.130
alumnos” aunque esa cifra, puntualizó, “no se corresponde
con el número real ya que el índice ha podido experimentar
transformaciones con los traslados a la península o la
recepción de menores de otros puntos del territorio
nacional”. La cifra coincide con la previsión formulada para
el curso 2010-2011 y continúa el incremento progresivo
iniciado el año anterior con unas 1.080 incorporaciones y
1.030 aproximadamente hace dos ejercicios.
Después de haber pasado esta primera fase de matriculaciones
o escolarización en Ceuta, el secretario general de la
Dirección Provincial ha resaltado que “hay que tener en
cuenta las cifras finales de septiembre”, ya que en esta
segunda fase “suele producirse un incremento importante en
las matriculaciones que provocan algún que otro problema al
Ministerio a la hora de ubicar esos alumnos, sobre todo
provocado por la llegada de alumnos provenientes de otros
puntos del territorio nacional”.
Ramírez informó a EL PUEBLO que “siempre se intenta, si la
solicitud cumple los requisitos exigidos, aceptar la
matriculación del alumno en el centro escogido por los
padres o tutores”, y destaca que en “el mismo impreso pueden
especificar hasta seis centros más por orden de
preferencia”.
Finalmente se ha resaltado que en el caso de incumplimiento
de estos requisitos, es decir, presentar la petición en más
de un colegio o no concretar las prioridades siendo denegada
su primera opción, el alumno en cuestión quedaría el último
en la adjudicación de centro por parte de la Comisión de
Garantía de Admisión.
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La proximidad del domicilio sigue siendo lo más valorado
El baremo con las puntuaciones
establece que la proximidad del domicilio (seis puntos) pesa
más en la baremación que el lugar de trabajo (cuatro
puntos). Los criterios prioritarios para la escolarización
en Educación Infantil, Primaria y ESO, incluye en el primer
apartado bajo el título ‘Existencia de hermanos matriculados
o padres o tutores legales trabajando en el centro’, cinco
puntos por el primer hermano matriculado en el centro; dos
puntos por cada uno de los hermanos siguientes y tres puntos
por padres o tutores legales trabajando en el centro. En
cuanto al criterio por ‘Proximidad del domicilio o lugar de
trabajo de padres o tutores legales, el valor del domicilio
familiar situado dentro del área de influencia en la que
está ubicado el centro solicitado asciende a seis puntos; el
lugar de trabajo de uno cualquiera de los padres o tutores
legales, situado dentro del área de influencia en el que
está ubicado el centro solicitado está valorado con cuatro
puntos; y el domicilio familiar o lugar de trabajo de uno
cualquiera de los padres o tutores legales, situado en las
áreas limítrofes al área de influencia en la que está
ubicado el centro solicitado con dos puntos, entre otros
aspectos valorados en este curso académico.
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