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En principio, doce de los hasta sesenta opositores que
participaron en las pruebas de acceso al Cuerpo de Maestro
en la especialidad de Pedagogía Terapéutica han presentado
impugnación al proceso por considerar que se cometieron
diversas irregularidades, empezando por la composición del
tribunal a la realización de las pruebas en sí. Afirman que
a esta impugnación se sumarán otras respaldadas por los
sindicatos de Educación. La denuncia presentada ante el
Juzgado de Instrucción Número 5 de Melilla por las
opositoras que se consideran perjudicadas en el proceso
selectivo, inicia su exposición de motivos alegando que en
la composición del tribunal examinador se incumplió lo
recogido en la base de la convocatoria de las oposiciones
dado que “entre los componentes había miembros que, al
menos, durante el último año habían sido compañeros de
trabajo en el mismo centro docente” de algunos de los
opositores concurrentes, un hecho “fácilmente comprobable y
que inhabilita de forma clara a ese o esos miembros del
tribunal”.
La segunda irregularidad que alegan se centra en que aunque
las bases dejan claro que los tribunales deberán estar
compuestos por cinco miembros, a la hora de llevarse a cabo
la prueba, sólo estuvieron presente cuatro.
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laboral
