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sociedad - SÁBADO, 2 DE ABRIL DE 2011


guardería juan carlos i. archivo.

sindicatos
 

CSI-F detecta problemas de
estrés en el personal de la
guardería Juan Carlos I

Una delegada sindical de la central, a
demanda de los trabajadores, desarrolló
una jornada laboral en el centro
 

CEUTA
Redacción

ceuta
@elpueblodeceuta.com

El sindicato CSI-F, a través de una delegada de prevención, ha detectado problemas de estrés entre los empleados de la guardería Juan Carlos I, motivados por una “sobrecarga” de trabajo, lo que les lleva a “manifestaciones externas como temblores” además de “crisis de ansiedad” por las “frecuentes discusiones” con la coordinadora del centro.

Estrés laboral que se representa en forma de “manifestaciones externas, temblores...”, así como una “preocupación excesiva” por los trabajadores de la guardería Juan Carlos I por desarrollar correctamente sus funciones. Esto desemboca en que algunas trabajadoras padezcan “continuos atques de ansiedad”, motivados estos por las “continuas” discusiones con la coordinadora del centro.

Esas han sido las principales conclusiones que ha obtenido una delegada de prevención del sindicato CSI-F en su paso por el centro infantil Juan Carlos I.

La detección de estos problemas se ha producido como consecuencia de la petición de los trabajadores de la guardería, según explica el sindicato en un comunicado, quienes solicitaron que la delegada de prevención realizara una jornada laboral allí para, de esta forma, “verificar” el trabajo diario. Los empleados, el pasado 5 de noviembre de 2010, enviaron un escrito dirigido al Servicio de Prevención de la Ciudad solicitando una evaluación de riesgo inicial.

Así, la central indica que se ha constatado que existen tres clases, “cada una con 22 niños” y “un solo técnico” que no puede “desarrollar bien sus funciones”. Además, hay una “falta de organización en el trabajo” lo que lleva a la “consecuente sobrecarga laboral”.

Ante estas circunstancias la delegada de prevención ha solicitado un cambio en la “estructura de la organización” de la guardería, además de mejorar el “estilo de comunicación entre dirección y coordinación” y una reducción de la “carga de trabajo”.
 

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