|
“La consolidación de las competencias básicas como elemento
esencial del currículum” es un programa de cooperación
territorial creado por el Ministerio de Educación, en
colaboración con las Comunidades Autónomas, para mejorar los
resultados de toda la población escolar en el aprendizaje de
las competencias básicas.
El Programa contempla cinco líneas básicas de actuación: una
convocatoria de ayudas de carácter estatal, la investigación
diagnóstica sobre el grado de implantación de las
competencias básicas en el sistema educativo español, una
definición del perfil competencial del docente, la puesta en
marcha de una campaña de difusión de la utilidad de este
elemento curricular y el apoyo a la integración curricular
de las competencias básicas desde los centros educativos
(Proyecto COMBAS).
De todas estas líneas, el Proyecto COMBAS es el encargado de
definir el marco desde el que los centros, con apoyo del
resto de sectores (familias, administraciones,
organizaciones sociales), puedan crear las condiciones más
favorables para la enseñanza y el aprendizaje de las
competencias básicas. Esta tarea es una empresa colectiva
que el Ministerio de Educación se compromete a impulsar y a
facilitar con todos los medios a su alcance.
Por tal motivo ayer se celebró en el salón de actos del IES
Camoens una reunión de trabajo del citado proyecto al que
asistieron más de 200 docentes ceutíes provenientes de los
centros ‘Camoens’, ‘Almina’, ‘Siete Colinas’ y ‘Príncipe
Felipe’. Para dicha reunión se desplazaron ayer hasta Ceuta
la jefa del área y el asesor pedagógico del IFIIE del
Ministerio de Educación, Elena González Briones y Florencio
Luengo, respectivamente. Al acto asistió el director
provincial del Ministerio de Educación, Aquilino Melgar.
|
educacion
