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sociedad - MARTES, 8 DE MARZO DE 2011


La Junta de Personal Docente. ARCHIVO

protesta

El “deterioro” de la Educación provoca la movilización del profesorado ceutí

La Junta de Personal Docente acordó el inicio de medidas “que permitan invertir la tendencia”, se reunirán con la FAMPA y pedirán una reunión del Foro de la Educación”

CEUTA
Antonio Gómez

ceuta
@elpueblodeceuta.com

Cansados de comprobar el “proceso de deterioro del sistema educativo”, que sitúa a Ceuta “a la cabeza de la vergonzosa clasificación de fracaso escolar” del país, la Junta de Personal Docente ha acordado por unanimidad “iniciar una movilización social” tendente a exigir al Ministerio de Educación la adopción de medidas que inviertan esa tendencia, criticada por el profesorado.

La Junta de Personal Docente, en sesión plenaria celebrada ayer lunes, ha acordado, por unanimidad de los miembros presentes, iniciar una movilización social tendente a exigir al Ministerio de Educación la adopción de medidas que permitan invertir la tendencia del proceso de deterioro que está sufriendo nuestro sistema educativo, y que nos sitúa “en cabeza de la vergonzosa clasificación de fracaso escolar de nuestro país”.

Después del encuentro mantenido por los sindicatos con el ministro Gabilondo, en su visita a la ciudad, los resultados “no han sido los esperados”.

El desencanto del sector educativo se manifiesta ahora en el profesorado, que intentará convencer a los padres para que éstos secunden las movilizaciones aprobadas ayer por la Junta de Personal.

FAMPA y Foro

La primera de las medidas adoptadas es la de promover una reunión con la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (FAMPA) para explicar la postura del profesorado.

Igualmente se solicitará una sesión extraordinaria del Pleno del Foro de la Educación de Ceuta con la intención de sensibilizar a la comunidad educativa, y a la sociedad en general, “sobre la gravedad de los problemas educativos presentes y futuros” en la ciudad.
 


Manifiesto de los docentes sobre el deterioro educativo

El sistema educativo local presenta una serie de deficiencias estructurales que están repercutiendo, de manera muy lesiva y directa, en la calidad de la enseñanza, siendo una de las principales causas del elevado fracaso escolar que afecta a nuestra Ciudad. Al inicio del presente curso, toda la comunidad educativa se movilizó alertada por un indisimulable proceso de deterioro, ante el que el Ministerio de Educación se mantenía impasible. Los sindicatos representativos, las asociaciones de padres y madres de alumnos, así como el Foro de la Educación, pusieron de manifiesto su profunda preocupación por esta situación, a la vez que exigían al Ministerio un cambio radical en su política. Esta movilización tuvo su punto de inflexión en la visita que el Ministro de Educación realizó a Ceuta en el mes de noviembre. Expresó públicamente su comprensión de la realidad ceutí, y asumió el compromiso de intervenir decididamente para superar las notables deficiencias reconocidas. La comunidad educativa creyó al ministro. Y aguardó con paciencia. Sin embargo, una vez transcurrido el tiempo, y a tenor de la información disponible, debemos concluir que aquella visita sólo tuvo un carácter propagandístico. La política del Ministerio no ha experimentado cambio alguno. Y las reivindicaciones planteadas por la comunidad educativa ceutí han sido absolutamente orilladas. No se han tomado medidas para la habilitación de nuevas unidades, no se ha producido el incremento de plantillas necesario, más bien todo lo contrario, ya se ha reducido las plantillas de los Institutos de Educación Secundaria, se anuncian nuevos recortes, y no se registran avances significativos en otros ámbitos. De este modo, estamos condenados a que los problemas denunciados, lejos de entrar en una vía de solución, se agudicen aún más, llevando a los centros a una situación insostenible. Por ello, los sindicatos representativos del profesorado, queremos hacer un llamamiento a la sociedad en general, y a las instituciones públicas en particular, para exigir al Ministerio de Educación aulas y profesorado suficiente para satisfacer las demandas educativas reales de nuestra Ciudad. Queremos atender a nuestra población escolar con dignidad. Exigimos ratios que nos permitan educar y no sólo custodiar, especialmente en educación infantil, y plantillas que nos permitan cumplir con la legislación vigente en materia de Atención a la Diversidad. Sólo así podremos combatir con éxito el fracaso escolar. Nos va el futuro en ello.
 

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