PortadaCorreoForoChatMultimediaServiciosBuscarCeuta



PORTADA DE HOY

Actualidad
Política
Sucesos
Economia
Sociedad
Cultura
Melilla

Opinión
Archivo
Especiales

 

 

cultura - MARTES, 15 DE FEBRERO DE 2011


asistentes al curso. rodriguez.

sindicato
 

CSI-F amplía la destreza en diseñar programaciones didácticas

En el curso presencial, que comenzó ayer, también se hará hincapié en las nuevas tendencias innovadoras que se están dando en la metodología educativa
 

CEUTA
Paulina Rodríguez

ceuta
@elpueblodeceuta.com

El curso, de 35 horas lectivas, ‘Programación, unidades didácticas, recursos y orientaciones para el profesorado de Infantil y Primaria’, promovido por CSI-F, dio comienzo ayer en el aula de formación del sindicato. Se trata de una propuesta dirigida a que el alumno aprenda a diseñar unidades adaptadas especialmente al nivel de los alumnos así como a las características del propio centro educativo.

El sindicato CSI-F organiza el curso que dio comienzo ayer bajo el título ‘Programación, unidades didácticas, recursos y orientaciones para el profesorado de Infantil y Primaria’. Se trata de una propuesta gratuita, presencial y homologada por el Ministerio de Educación, que constará de 35 horas lectivas.

La encargada de impartir este curso, la directora pedagógica, Anaihi García, explicó a este periódico que la finalidad fundamental de esta propuesta consistía en que los particiapantes obtuvieran las herramientas para diseñar unidades didácticas adaptadas al nivel de los alumnos, así como también a las características del propio centro educativo.

Para García, es fundamental que el profesorado conozca “cuál es el sentido de programar”, para que no se dediquen a memorizarla de cara a la futura oposición. Durante las dos semanas de mayor intensidad, también se hará hincapié en las “nuevas tendencias innovadoras”, entiendiéndose estas como “un nuevo paradigma en de enseñanza intengral a los estudiantes”.

Asimismo, se promoverá el aprendizaje autónoma del propio alumno, es decir, que no exista excesiva dependencia entre este y el profesor. Por ello, en los contenidos del curso también se desarrollarán las competencias básicas así como la atención de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.
 

Imprimir noticia 

Volver
 

 

Portada | Mapa del web | Redacción | Publicidad | Contacto