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cultura - JUEVES, 16 DE SEPTIEMBRE DE 2010


José Alarcón y Simón Chamorro. pzr.

jornadas
 

La XIII edición de las charlas
sobre la Historia de Ceuta versarán sobre enseñanza

Las jornadas comenzarán el día 27 y se ha elegido esta temática para conmemorar los 75 años de la Facultad de Magisterio
 

CEUTA
Paula Zumeta

ceuta
@elpueblodeceuta.com

La decimotercera edición de las Jornadas de Historia de Ceuta organizadas por el IEC comenzarán el próximo 27 de septiembre. El tema monográfico que se ha escogido ha sido el de la evolución de la enseñanza en Ceuta y su entorno en los siglos XIX y XX con motivo de la celebración del 75 aniversario de la implantación de la Facultad de Magisterio.

El director del Instituto de Estudios Ceutíes (IEC), Simón Chamorro, y el decano de la sección de Historia, José Alarcón, presentaron ayer las ‘XIII Jornadas de Historia de Ceuta’. En esta ocasión, las ponencias versarán sobre la historia de la educación y la organización de la enseñanza “en Ceuta y su entorno”. “Se ha elegido este tema por petición de un miembro del IEC que es Ramón Galindo, el decano de la Facultad de Humanidades que este año cumple también 75 años”, informó Chamorro. Por su parte, Alarcón repasó las diferentes ponencias que se van a llevar a cabo a partir del día 27 de septiembre. Continuarán el día 28, el 30 y el 1 de octubre ya que “por motivos de última hora” se ha decidido que no se celebren las jornadas el día en la que se llevará a cabo la huelga del 29-S. Habrá todos los días un total de “tres ponencias” que tendrán lugar en el Salón de Actos del Palacio Autonómico.

Una de las novedades para este año será la realización de una mesa redonda en la que participarán todos los ponentes. Historiadores, enseñantes y antiguos alumnos aportarán sus conocimientos, su testimonio y sus charlas sobre el tema, lo que permitirá establecer un amplio estado de la cuestión. Las jornadas analizarán la dinámica y lento desarrollo del débil aparato escolar en la ciudad de Ceuta en el siglo XIX; la aparición en 1904 del Patoronato Militar de Enseñanza; el desarrollo de las escuelas hispanomusumanas ceutíes; la labor educativa española en el Protectorado Marroquí o la represión y depuración del magisterio y los enseñantes durante la Guerra Civil.
 

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