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Un 45% de los alumnos matriculados en las cárceles españolas
han aprobado este curso escolar, lo que supone un incremento
de un 8% con relación al año anterior. Sin embargo, la
prisión ceutí ha superado la media nacional, ya que el
porcentaje de aprobados de los internos se establece en el
52,6%, respondiendo así al objetivo asumido este ejercicio
por la Secretaría General de Instituciones Penitenciarias.
El 52,6% de los internos matriculados en el curso escolar
2009/2010, desarrollado en el Centro Penitenciario Los
Rosales, ha superado sus estudios de Educación Primaria,
Secundaria y el Programa de Cualificación Profesional
Inicial (PCPI). Porcentaje que supera la media nacional que
sitúa en el 45% el número de alumnos de enseñanzas básicas
matriculados en las cárceles españolas que ha superado el
año académico.
Estos datos responden al objetivo asumido por la Secretaría
General de Instituciones Penitenciarias de ‘Potenciar la
Participación Educativa’, que establecía como una prioridad
la mejora en las Enseñanzas Básicas (Educación Primaria y
Secundaria) para adultos, ya que son estos dos niveles donde
se sitúan las principales carencias de las personas
ingresadas.
Para ello, la Subdirección General de Tratamiento y Gestión
Penitenciaria, responsable de la formación integral de los
reclusos, en coordinación con los equipos directivos de los
centros penitenciarios y los equipos docentes pertenecientes
a las Comunidades y Ciudades Autónomas, ha desarrollado
diversas líneas de actuación: charlas informativas, actos
solemnes de apertura y finalización del curso, folletos
informativos, encuestas de motivación, concursos literarios.
“A través de estas campañas se ha buscado sensibilizar y
motivar al mayor número de alumnos posibles y dar a la
formación la relevancia necesaria con vistas a su futura
integración social y laboral”, señalaron desde la prisión
ceutí.
En el inicio de este curso escolar el total de alumnos que
se encontraban matriculados en los diferentes niveles
educativos reglados en Los Rosales era de 38. En Educación
Secundaria, 10 alumnos fueron evaluados en junio de los que
8 aprobaron. En la rama de Formación Profesional,
concretamente, el Programa de Cualificación Profesional
Inicial, fue cursado por 9 internos de los cuales 8
superaron los objetivos. En Educación Primaria, de los 19
alumnos que acudieron a la evaluación de junio, 9 aprobaron
alguno de los ámbitos, consiguiendo 4 de ellos aprobar la
totalidad de las asignaturas.
Por otro lado, en el área de alfabetización también se
realizó una evaluación, si bien no se trata de una
certificación formal de notas, de los 20 reclusos, 7 fueron
calificados como aptos.
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Casi 4.000 libros para fomentar la lectura
Pese a estar limitada por
cuestiones de espacio, la prisión ceutí cuenta con una
biblioteca y una sala de lectura, que se complementan con
más de 3.800 ejemplares a disposición de los internos.
Incentivar el aprendizaje con libros se trabaja en ‘Los
Rosales’ mediante la creación de grupos y talleres
desarrollados por educadores y trabajadores sociales del
centro, a través de los planes de Fomento de la Lectura en
los Centros Penitenciarios, que se canaliza con la
colaboración de la Dirección General del Libro, dependiente
del Ministerio de Cultura. Este proyecto consiste en el
desplazamiento de los autores a las cárceles españolas con
sus obras, entregando ejemplares de las mismas para su
lectura y haciendo llegar a través de conferencias el
contenido de su trabajo para hacer así más cercana la
experiencia de la lectura. Durante el primer cuatrimestre de
este año, los reclusos de Los Rosales trabajaron relatos
cortos, poemas populares y el conocimiento de los textos de
Miguel Hernández, ampliándose dichas enseñanzas a la lectura
de prensa desde un punto de vista crítico.
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