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OPINIÓN - JUEVES, 17 DE JUNIO DE 2010

 
OPINIÓN / EDITORIAL

El contexto económico y el éxito académico

La atomización cultural y lingüística de los colegios ceutíes, y por ende económica y social, tiene un claro reflejo en los resultados académicos de los alumnos. No es una particularidad ceutí el que las familias que poseen más libros, tienen mejor preparación y mayores recursos suelen gozar de muchas más opciones a la hora de lograr que sus vástagos alcancen el éxito escolar. Sin embargo, sí es llamativo que las diferencias entre colegios sean en la ciudad autónoma mucho más acusadas que en términos de medias nacionales mientras que dentro de los centros la igualdad sea mayor. Los buenos alumnos estudian con los buenos y los malos, con los malos, parece dar a entender la Evaluación General de Diagnóstico, que exige medidas del ME para corregir esta situación.
 

 
OPINIÓN / EDITORIAL

Algo más que un plan de aparcamientos

El presidente de la Ciudad, Juan Jesús Vivas, realiza hoy su segunda visita a las obras del ‘Plan Aparca’. La primera le llevó a la barriada de San José y en esta ocasión se desplazará a Terrones, donde comprobará el grado de ejecución del proyecto, iniciado en diciembre de 2009 con un plazo de entrega de 12 meses. Tanto en uno como en otro caso, y también en el de las obras del Polígono, se trata de actuaciones que van más allá de la necesaria dotación de plazas en las que los residentes puedan aparcar sus vehículos, pues contemplan planes complementarios de construcción de espacios libres, áreas deportivas y, en el caso de Terrones, un centro de información y recepción de visitantes de las Murallas Merínidas que pondrá en valor el monumento.
 

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