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Los representantes del profesorado y el director provincial
del Ministerio de Educación, Aquilino Melgar, acordaron ayer
darse un puente, el de San Antonio, para intentar resolver
la inextricable ecuación del calendario escolar ceutí para
el próximo año académico. A la última propuesta del Foro de
la Educación Melgar replicó ayer con una contraoferta que
propone reducir de 16 días a 12 las vacaciones de Semana
Santa. La mayoría sindical dijo no y envidó con una consulta
a profesorado.
La Junta de Personal Docente encabezada por Juan Luis
Aróstegui (CCOO) y el director provincial del Ministerio de
Educación, Aquilino Melgar, tampoco fueron capaces de llegar
ayer a un acuerdo sobre el calendario escolar ceutí para el
año próximo. Aferrados los primeros a la última propuesta
planteada por el Foro de la Educación y sometido el segundo
por las directrices marcadas por los Servicios Centrales del
Ministerio, que vetan la posibilidad de unir una ‘semana
blanca’ a la Semana Santa, ambos plantearon ayer
alternativas que la otra parte se negó a asumir.
Aróstegui envidó a la Administración con un reto: ¿aceptaría
el Ministerio los planteamientos del profesorado si, tras
una consulta a los claustros, una inmensa mayoría de los
docentes votase a favor de juntar ‘semana blanca’ y Semana
Santa? Melgar rechazó tal iniciativa y propuso un calendario
en el que, a cambio de perder dos días lectivos de las
vacaciones de Semana Santa, cuatro en total, estos pudiesen
sumarse a otros puentes durante el año.
Al término de la reunión fuentes sindicales aseguraron que
al menos los sindicatos con representación en el Foro, CCOO
y UGT, sigue pensando que, como expresión de la voluntad de
la comunidad educativa y la sociedad ceutí en general, el
Ministerio debe aceptar su planteamiento, que propone
terminar el segundo trimestre el 8 de abril e iniciar el
tercero el 25 de ese mismo mes.
STEs abogó por una tercera vía “lejos de posiciones
enrocadas” y llamo la atención sobre la necesidad de que,
además de los docentes, se pronuncie sobre este tema “la
mayor cantidad de padres de alumnos posible”.
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