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Los cinco participantes llegados desde Francia para el
proyecto de movilidad ‘Academia’, abandonaron ayer la ciudad
autónoma tras la firma del contrato entre ambos países a
través del director provincial del Ministerio de Educación
en la ciudad, Aquilino Melgar. Los docentes franceses
destacaron la “cercanía y proximidad” de los itinerarios de
orientación profesional que diversas entidades y organismos
llevaban a cabo en Ceuta y que durante esta semana ellos han
podido comprobar.
La firma del contrato suscrito entre Ceuta y Francia, a
través del sello del director provincial del Ministerio de
Educación, Aquilino Melgar, fue el broche final de esta fase
del proyecto de movilidad ‘Academia’, por el que cinco
profesionales franceses han visitado durante los últimos
cinco días diversos organismos y entidades dedicados a la
orientación profesional tanto a nivel educativo como
formativo, con vistas la inserción laboral.
Los docentes europeos dejaron la ciudad autónoma aunque
trasladando su más sentida admiración hacia dicha actividad
prestada en Ceuta, destacando la “cercanía y proximidad” de
los itinerarios de orientación profesional que se llevan a
cabo. “Estaban encantados porque, a diferencia de Francia,
en España el departamento de orientación, que se encarga de
proporcionar al alumno diferentes elecciones, está en el
interior del centro. Mientras que ellos se ubican en
instituciones externas a los colegios y hacen visitas una o
dos veces a la semana, por lo que no viven toda la vida del
centro como aquí. Y esta ha sido una diferencia fundamental
que hemos estado viendo durante estos días y que ellos han
reconocido la ventaja”, explicó Francisco Javier Rodríguez,
asesor técnico docente del Ministerio de Educación en Ceuta.
Además de la orientación a nivel escolar, los visitantes han
podido comprobar el seguimiento que se hace a los
demandantes de empleo así como la formación dirigida a la
inserción laboral inmediata. “Desde la Cámara de Comercio,
la UNED, el Palacio Autonómico, la acción sindical, la
Oficina de Emancipación Juvenil, PROCESA, a través de los
programas EQUAL; todos, dan servicios de orientación y a
ellos les ha maravillado el que en España no falta la
formación, pese al alto índice de fracaso escolar y
abandono. Pero las instituciones están poniéndolo todo para
que el aspecto formativo no falte”, argumentó Rodríguez.
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