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La creadora de la Guía Educativa ‘Ceuta te enseña’
perteneciente a la Consejería de Educación, Gloria Rosado,
cuenta cómo fueron los inicios de este volúmen repleto de
actividades que muestran a los niños y jóvenes de Ceuta las
posibilidades educativas que ofrece la ciudad autónoma, con
el convencimiento de que la formación integral de los
alumnos no se circunscribe sólo al interior de las aulas. A
lo largo de este tiempo, el proyecto inicial ha ido
creciendo e introduciendo novedades sin perder de vista el
objetivo principal que es fortalecer los vínculos entre
ciudadano y ciudad, inculcando a los escolares un
sentimiento de cercanía, respeto y de compromiso con el
entorno en que viven y crecen.
Pregunta.- ¿De dónde nace ‘Ceuta te enseña’?
Respuesta.- La Guía se inicia a través de un proyecto de
Ciudades Educadoras. Es un movimiento que se inicia en
Barcelona y a partir de ahí va irradiando por los 5
continentes. A Ceuta llega con la consejera Ana Mª
Fernández. En este momento me encarga que elabore una guía
similar a la de otras ciudades. Se aprueba en un consejo de
gobierno el que Ceuta forme parte de Ciudades Educadoras y,
con fecha del 25 de abril del 2000, se lleva a cabo. A
partir de ahí inicio, en un principio en solitario, la
elaboración de una guía similar a la de la ciudad de Murcia.
En el curso 2000-2001 se elabora una primera Guía en la que
se ofertaban 50 actividades y ya nacía bastante potente y se
dividió en capítulos relacionados con las diferentes
Consejerías, manteniéndose así durante 3 años. Cuando
sobrepasamos las 100 actividades comenzamos a dividirlas en
temáticas que fueran más útiles al profesorado. Desde ese
preciso momento esto no hacho más que crecer y crecer.
P.- ¿Cuál ha sido su formación para poder elaborar esta
Guía Educativa?
R.- Soy maestra y licenciada en historia. Me dedico
principalmente a la coordinación de todo esto. Hoy en día,
la guía cuenta con 3 maestros más que son los que están
dando la cara fuera, frente a los niños y los jóvenes. A mi
no me gusta quedarme siempre en la Consejería de Educación,
pero realmente es donde más tiempo paso. De vez en cuando me
involucro en actividades relacionadas con el arte como la de
‘Cómo mirar un cuadro’. Ese contacto con los niños no me
gustaría perderlo nunca. Tengo un equipo muy válido que sabe
llegar perfectamente a los alumnos.
P.- ¿Cuántas personas componen el equipo de trabajo?
R.- En realidad somos muy poquitas personas. Todos empezaron
como maestros en prácticas en la Consejería hasta que
salieron sus plazas. Actualmente está formado por Gabriel
Fernández, Cristina Rodas y Sandra Rey. También está
Angelines Domínguez que se dedica a recoger las llamadas,
organizar las tareas, avisar a los colegios…
P.- ¿Cree que esta Guía ha facilitado la labor educativa
a los centros escolares?
R.- Procuramos que la Guía y todo lo que en ella se contiene
sea una herramienta para el profesorado, algo que le
facilite su tarea y algo con lo que realmente los niños
puedan aprender, que no sea salir del centro por salir. Aquí
nos podemos encontrar con los dos extremos, la época en la
que yo estudiaba en la que no salíamos para nada y ahora,
que hemos llegado a un extremo en el que salen tanto que no
nos gustaría que los niños no supieran valorar ese recurso.
Lo que no queremos es que los alumnos pierdan lo que es el
estar en clase con el profesor, la base en la que se
fundamenta todo.
P.- ¿A qué edad comienzan a tratar con la Guía educativa?
R.- Tenemos actividades organizadas para niños desde los 3
años. El año pasado lo hicimos, y este año lo repetiremos,
llevar a los del último curso de guardería al teatro. Fue
una iniciativa que surgió tras mi visita a FETEN, la feria
de teatro para niños a nivel europeo, donde pude ver teatro
para bebés. Como recientemente a la Consejería ha llegado
también la competencia de guarderías nos hemos planteado
iniciar esta actividad en la Guía. El año pasado fue un poco
arriesgado pero disfrutaron mucho.
P.- ¿Aumentan cada año las actividades de ‘Ceuta te
enseña’?
R.- De un tiempo a esta parte intentamos afinando para que
las actividades tengan más calidad que cantidad. No es que
antes si buscásemos la cantidad en lugar de la calidad pero,
en principio, tuvimos que ir viendo lo que Ceuta ofertaba y
se abrió un gran abanico de posibilidades en el que muchas
personas llegaron a la Consejería para ofrecernos su
colaboración.
P.- ¿Cómo se organizan las actividades a desarrollar?
R.- En septiembre enviamos a los centros la Guía educativa y
ellos seleccionan las que quieren llevar a cabo a lo largo
del año. Al final del volúmen ponemos un índice en el que
pueden verse todas las actividades por edades, algo que
facilita mucho la labor.
P.- ¿Habrá alguna novedad en la Guía Educativa del
próximo curso?
R.- Todavía no podemos hablar de novedades porque tenemos
que revisar con la consejera todas las propuestas que nos
van llegando. Lo que sí me gustaría llevar a cabo es una
actividad relacionada con la violencia de género y la
igualdad. Es muy interesante porque trata sobre algo que a
los alumnos les pilla de cerca, y es que las relaciones de
pareja comienzan cuando se conocen como compañeros en los
institutos. Queremos que entiendan que hay que respetarse.
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entrevista /
Gloria Rosado, ‘Ceuta te enseña’
