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política - DOMINGO, 7 DE FEBRERO DE 2010

 

unión, progreso y democracia

UPyD aboga porque el Estado
tenga la competencia educativa

CEUTA
Gonzalo Testa

ceuta
@elpueblodeceuta.com

El Consejo Territorial de Unión, Progreso y Democracia (UPyD) de Ceuta está trabajando en la adaptación de su programa educativo nacional a la realidad de la ciudad autónoma con vistas a las elecciones de mayo del año próximo. El partido que lidera a nivel regional Julián Domínguez apuesta por “la recuperación de las competencias en Educación por el Estado para garantizar un sistema educativo común integrado en un espacio educativo europeo”, posición dispar con la que defiende el PP ceutí, que la próxima semana presentará a la oposición un borrador de nuevo Estatuto de Autonomía en el que reivindica “mayor responsabilidad” para la Ciudad en este área, en el que el Ministerio mantiene las competencias, como en Melilla.

UPyD también reivindica “una Ley de Financiación de la Enseñanza que garantice a largo plazo los medios humanos y materiales necesarios” para sostener un sistema público y de calidad y “un curriculum que inculque las virtudes democráticas (e incluya una asignatura específica basada en el estudio de la Constitución y los derechos y libertades fundamentales) y sea laico desde el punto de vista ideológico, identitario y religioso”.

Para Domínguez la Educación española necesita una “apuesta por una enseñanza pública de calidad que debe pasar por ampliar la red pública, incluida la de Infantil, estableciendo un control riguroso de los criterios de admisión en todos los centros sostenidos con fondos públicos que evite la segregación por sexo, extracción social, origen étnico o cualquier otra condición y exigiendo la gratuidad real en todos ellos”.

Autoridad pública


“El restablecimiento de la disciplina en los centros y el reconocimiento del profesorado como autoridad pública a fin de erradicar el acoso escolar, especialmente el padecido por el alumnado que por su orientación sexual, origen étnico, lengua materna o cualquier otra condición sea especialmente vulnerable” y “la escolarización obligatoria hasta los 16 años, con una secundaria que incluya dos itinerarios” son otras de las propuestas de UPyD en este ámbito.
 

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