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Cuando el en pasado año académico el Colegio de Educación
Infantil y Primaria (CEIP) José Ortega y Gasset impulsó la
realización de proyectos europeos dentro de la dinámica
escolar algunos nunca llegarían a pensar que el resultado
daría sus frutos”. Quien así se expresa es el profesor
especialista en Lengua Inglesa de dicho centro, que se
describe a sí mismo como “preocupado por la enseñanza de
dicho idioma”, Juan Carlos Navarro, impulsor en dicho centro
de su incorporación al proyecto e-Twinning “para poder tener
otros compañeros en diferentes países de Europa dentro de un
mundo en el que las relaciones se han vuelto globales usando
como medio de comunicación las TIC y como lengua vehicular
la lengua inglesa”.
El proyecto e-Twinning consiste en crear “un hermanamiento
escolar” entre dos o más centros educativos de países
distintos pertenecientes a la Unión Europea (UE) a través de
Internet, “de manera que aprendan uno del otro, compartan
puntos de vista y creen lazos de amistad”, explica Navarro
convencido de que “así se obtienen beneficios pedagógicos,
sociales y culturales a la vez que se promueve la conciencia
del modelo europeo de sociedad multilingüe y multicultural”.
El portal e-Twinning [http://www.etwinning.net], que se
inauguró completo el 15 de enero de 2005 y está disponible
en 20 idiomas, es un componente clave de la acción que
proporciona a los centros información y directrices para
preparar actividades, les ayuda a encontrar socios y pone a
su disposición espacios multilingües de trabajo para
comunicarse y colaborar en Internet, además de otras
herramientas y recursos.
“Los hermanamientos escolares, cada vez más frecuentes en
Europa, motivan a los jóvenes de países distintos para que
trabajen en colaboración y les permite aprender de otras
culturas escolares y familiares a la vez que practican
destrezas relacionadas con las nuevas tecnologías”, apunta
Navarro, que planteó como proyecto común “conocer las aves
migratorias y sus recorridos por toda Europa hasta llegar a
Africa, al igual que los seres humanos todos estamos en
contínuo movimiento en una Europa global” y, sober ese tema,
“usar el idioma Inglés como vía de comunicación entre los
chicos y chicas de los diversos países”.
Son ya varios los centros de otros Países Europeos los que
se han unido al proyecto inicial, entre los que podemos
mencionar: Turquía, Rumania, Italia, Francia, Letonia y
Bulgaria. “Ahora nos encontramos ante la finalización de la
segunda fase del proyecto”, comenta Juan Carlos Navarro, “y
esperamos finalizar el mismo en marzo-abril del próximo
2010”.
El promotor de la iniciativa en el Ortega y Gasset advierte,
no obstante, de que “este proyecto no es un hecho puntual,
sino la continuación de una idea inicial que pretende ser
ambiciosa , siempre y cuando encontremos los apoyos
necesarios”. “No obstante”, destaca, “es ahora cuando tras
haber participado en el proyecto nacional e-Twinning con el
proyecto y el aula de 6º A nuestra propuesta ha sido
seleccionada como el décimosexto mejor proyecto de España”.
“Alegría y satisfacción”
“Este hecho ha sido motivo de alegría y satisfacción para
toda la comunidad educativa”, resalta Navarro, al que esta
misma semana el director provincial del Ministerio de
Educación en Ceuta, Aquilino Melgar, trasladó su
felicitación y enhorabuena “por haber conseguido estar entre
los mejores de toda España”.
“Es un orgullo para la educación en Ceuta que profesionales
como este docente realicen proyectos como el suyo que
reciben un reconocimiento a nivel nacional”, subrayó Melgar
en un reconocimiento que Navarro quiso hacer extensivo, uno
por uno, a los alumnos de 6º A del Ortega y Gasset.
“Este reconocimiento no es ni mucho menos sólo mío, sino
también y sobre todo para Abubaker, Sara, Adam, Muhammad,
Palma, Jesús Benítez, Ana Bocoya, Claudia, Carlos, Jose,
Pablo, Victoria, Lucía, Mohamed, Celia, Juan Carlos, Afri,
Jesús Reyes, Guillermo, María, Rubén, Amparo, Ana Ruíz,
María Sáchez, Mustafa, Marta y Emilio”, enumeró el docente.
“Y, por supuesto”, añadió, “de los alumnos del colegio
francés Saint Just Sauvage [http://blogjucaceuta.blogspot.com/2009/06/ecole-primaire-saint-just-sauvage.html],
sin cuya colaboración no habría sido posible hacer este
hermanamiento”. “No me gustaría olvidar”, completa Navarro,
“a su profesora Celine Caño cuyo interés por hermanarse con
el Ortega y Gasset fue relevante desde un primer momento”.
El promotor de la incorporación a e-Twinning del Ortega y
Gasset también lanzó un guiño agradecido a su esposa e hijo
“por el tiempo que les he robado día tras día para poder
conseguir que proyectos como este se reconozcan a nivel
nacional”.
Un proyecto eTwinning puede llevarse a cabo por dos o más
profesores, equipos de profesores o departamentos,
bibliotecarios, directores de estudios y alumnos de todos
los centros escolares de Europa. El tema a desarrollar
utilizando las Tecnologías de la Información y la
Comunciación (TIC), puede ser de una misma asignatura o
pluridisciplinar. Todos los centros de preescolar, primaria,
secundaria y bachillerato pueden participar (alumnos de
edades comprendidas entre los 3 y los 19 años).
El espacio TwinSpace es la plataforma que pueden usar los
centros escolares para trabajar juntos en un proyecto. Cada
proyecto tiene su propio TwinSpace privado al que los socios
pueden acceder desde el Escritorio y los miembros invitados
desde el Portal. El TwinSpace ofrece una serie de
herramientas para colaborar y comunicarse, como son: una
sala de chat privada abierta todos los días de la semana las
24 horas (donde sus alumnos pueden chatear con sus socios
por la tarde, al salir de la escuela en un entorno web
seguro), un buzón de correos, foros y un calendario.
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educación / PROYECTO E-TWINNING
