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El profesor de Secundaria Manuel Parra sabe que las calses
de Educación Física de hace 40 años no son iguales que las
de ahora pero el si se logra mantener el componente de
ilusión en los alumnos, el profesor “ya ha ganado
prácticamente todo”. Especializado en el deporte de
aventura, admite que el factor de riesgo es como un imán
para lograr ese objetivo ya que “facilita la entrega de
sensaciones de manera rápida tan unida a la sociedad
actual”. Aún así existen otros componentes que determinan el
éxito de este tipo de ejercicio físico actualmente como la
relación con los compañeros, con el espacio natural, la
posibilidad de evadirse de lo cotidiano, relajar sentidos...
Juventud = aventura
Hoy la juventud es tan aventurera como siempre, no más: “La
juventud siempre ha sido aventurera, la gente joven siempre
fue inquieta y con ganas de crecer. Todos los jóvenes se han
aventurado al progreso y cada uno con unas circunstancias
especiales, todos espíritu aventurero desde el hombre
prehistórico”.
¿Las claves para que las clases sean amenas y enseñen a los
alumnos? Parra apuesta por partir de la práctica para luego
llegar a la teoría, crear un ambiente que invite a aprender
y una vez así aderezamos con interrelación, reto, globalidad
y relativización del fracaso para lograr que se asuman las
reglas del aprendizaje”. Y hay que olvidar lo de que
Educación Física es una maría: “El cuerpo lo tenemos para
toda la vida pero otras asignaturas las utilizamos de vez en
cuando por lo que la importancia no la da la materia sino lo
que se enseña y se transmite en cada momento”.
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VII CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN FÍSICa
