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cultura - LUNES, 7 DE SEPTIEMBRE DE 2009

 

VII CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN FÍSICa

“Tras el desbloqueo inicial, chicos y chicas
son similares en la expresividad corporal”

CEUTA
Paloma López Cortina

ceuta
@elpueblodeceuta.com

Pese a que aparentemente la juventud parece más expresiva que antes y más abierta, en lo que se refiere a la expresión corporal existen demasiados modelos externos que provocan que los jóvenes actuales tiendan a imitar esas expresiones corporales y no a crear sus propios modelos”. La profesora de la Universidad de Córdoba Mar Montávez Martín explica que llegados a este punto es el profesor el que tratará que el alumno de expresión corporal “encuentre un lenguaje corporal propio y se exprese a través de los recursos que se pongan sobre la mesa”.

Lo que sí es cierto es que hoy por hoy hay demasiado modelos televisivos que provocan que los jóvenes acudan a las aulas con modelos muy estereotipados. ¿Cómo puede hacerse para que asuman su propia expresividad? “A partir de estrategias lúdicas, rápidamente los profesores debemos desbloquearlos y como tienen muchas imágenes, cuando rompen con esos estereotipos sí son más creativos y tienen más posibilidades expresivas y comunicativas que nadie”, apunta Montávez.

El profesor debe establecer estrategias lúdicas, recreativas y emocionales para conseguir llegar a este punto. “Eso es lo más complicado para el profesor”.

Y hay tópicos: los chicos tienden a expresarse menos, eso siempre ha sido así y está relacionado con un entorno social tradicional en el que las chicas acudían a clases de danza y los chicos a clases de fútbol. “Hay un componente social muy alto y en el ámbito de la Educación Física el contenido de expresión corporal se le daba a las mujeres”, explica la experta. Posteriormente, con la unificación en las aulas como había mayoría de hombres se impusieron modelos masculinos y de alguna manera siempre el deporte fue protagonista y lo expresivo siguió relegado al ámbito más femenino. Si bien en un primer momento los chicos participan menos, tras el desbloqueo a través de actividades lúdicas, “no hay ninguna diferencia entre sexos y capacidad de expresión”.

Cada vez más tradición

La profesora asegura que ya está superada la percepción de que la expresión corporal es para niñas o varones afeminados”. Cada vez hay más tradición a pesar de que no existe apenas base porque “tanto en primaria como en secundaria no tienen vivencias sobre esta maetria y están muy bloqueados y llegan a la universidad así”.

Lo que está claro es que La expresión corporal es vital porque “en la vida las habilidades sociales son imprescindibles. Estar traquilo en cualquier situación y momento, tener buena autoestima, ... en definitiva tener una vida sana y saludable ayudada por una expresión corporal que te ayude a comunicarte con los demás”, puntualiza.
 

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